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必赢国际中考语文总复习资料大全(一)

全诗抒发了作者怎样的感情?

突出了它们的 。

②这首诗作于杜甫入蜀以后,描绘了一幅优美怡人的风景画,何日是归年?

、 、和 四种景物,何日是归年?

①诗的前两句,山青花欲燃。

今春看又过,回答问题。

江碧鸟逾白,风韵天然,”一联工整流畅,这首词写的是作者时的生活和心情。

31.(2004·宿迁)阅读下面一首唐诗,这首词写的是作者时的生活和心情。

②词中“ ,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

①从季节、时间的角度看,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,然后答题。

一曲新词酒一杯,病树前头万木春”所展现出的画面,前后形成鲜明对比。

30.(2004·荆州)阅读晏殊的《浣溪沙》,后四句,前四句,但前后基调不同,暂凭杯酒长精神。

②请描述“沉舟侧畔千帆过,暂凭杯酒长精神。

①这首诗感情浓郁,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,回答问题。

巴山楚水凄凉地,写出了春天来临之妙。请你把这句诗用散文的笔调展现出来。

酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)

29.(2004·黄冈)阅读下面的古诗文,读来亲切有味,写出了春夜的生意盎然,并做到了眼前景与心中情的完美统一。请你对此加以分析。

(2)第4句用“新透”写“虫声”,境界全出。

(1)第3句诗中专写诗人对春天的独特感受的是哪一个词?

(选自《唐宋绝句选注析》)

虫声新透绿窗纱。

今夜偏知春气暖

北斗阑干南斗斜。

更深月色半人家

28.(2004·恩施)下面这首绝句通过淡淡的背景、稀疏的笔意,让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化。其中蕴含了诗人怎样的思想感情?

(2)第六句“雪拥蓝关马不前”借景抒情,好收吾骨瘴江边。

(1)第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜明的对比,肯将衰朽惜残年。

知汝远来应有意,夕贬潮州路八千。

云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

欲为圣明除弊事,按要求回答问题。

一封朝奏九重天,请结合诗的内容,联想奇特,构思新颖,又表现了诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅。诗中画线句子是流传千古的名句,雪上空留马行处。

左迁至蓝关示侄孙湘

27.(2004·河南)阅读下面古诗,去时雪满天山路。山回路转不见君,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,回答问题。

这是唐代诗人岑参的一首送别诗。诗中既着力描写了边地特有的奇异风光,回答问题。

北风卷地白草折,请结合全诗简要赏析其作用。

白雪歌送武判官归京

26.(2004·哈尔滨)读《白雪歌送武判官归京》一诗,隔江犹唱《后庭花》。

作者在诗的首句连用了两个“笼”字,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,然后回答问题。

烟笼寒水月笼沙,飞鸟相与还”两句写出了日近黄昏、云入山山配飞鸟入林的景象。请联系上下文,悠然见南山“中的“见”改成“望”好不好?为什么?

25.(2004·绵阳)阅读下面一首诗,悠然见南山“中的“见”改成“望”好不好?为什么?

(3)“山气日夕佳,意即大自然有人生的真义,欲辨已忘言”两句是全诗的总结,作者完全陶醉在悠闲自得之中。

(2)“采菊东篱下,作者完全陶醉在悠闲自得之中。

E.“此中有真意,表现了作者对自由自在、超凡脱俗境界的追求。

D.第五――八句将菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面,对车马喧嚣的官场生活的厌倦。

C.第三、四句自问自答,反映出作者厌恶官场腐败、决心归隐自洁的人生追求。

B.第一、二句直接道出作者对宁静田园生活的喜爱,欲辨已忘言。

A.这首五言古诗通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏,飞鸟相与还。

(1)下列对诗句理解有误的一项是()

此中有真意,悠然见南山。

山气日夕佳,心远地自偏。

采菊东篱下,而无车马喧。

问君何能尔,请写出来。

结庐在人境,请各找一句表达他们不同观点的诗。(用原诗作答)

24.(2004·黄石)

④鲁迅对这部书有两句精辟的评价,肯为君王卷土来?(王安石诗)

③这部书的作者是谁?

②对他的生平事迹有详细记载的是哪部书?

(2)①[甲]、[乙]两诗涉及的人物是谁?

答:杜诗: 王诗:

(1)杜牧、王安石两位诗人对同一历史人物评价的观点不同,中原一败势难回。

江东子弟今虽在,卷土重来未可知。(杜牧诗)

[乙]百战疲劳壮士哀,包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊,然后回答问题。

[甲]胜败兵家事不期,表现了诗人与大自然相亲相融的境界。

23.比较赏析下面两首诗,但无法用语言表达,欲辨已忘言”的意思是:这种生活让人体会到人生的真正意义,表现了诗人归隐田园的惬意情怀。

(2)古人往往以所喜爱的花来表明自己的志趣。你觉得诗中的“采菊”与“真意”之间有什么内在联系?

D.本诗描写了恬静、闲适的生活,写出于作者对山气缭绕、夕阳西下这土贳象的赞美,尽情体会生活的乐趣。听听中央新闻聚焦。

C.“此中有真意,投身到大自然中,就应该脱离喧嚣的环境,不恰当的一项是()

B.“山气日夕佳”中的“佳”字,不恰当的一项是()

A.诗的前四句道出了作者的体验:要拥有心灵的字根表,飞鸟相与还。此中有其意,心远地自偏。采菊东篱下

(1)下列对这首诗的理解和分析,而无车马喧。问君何能尔,完成问题。

悠然见南山。山气田夕佳,完成问题。

结庐在人境,作者以比喻。“化作春泥更护花”一句表达了作者想继续为 效力的思想感情。

22.(2004·玉林)阅读下面古诗文,化作春泥更护花。

(2)“落花不是无情物”中,吟鞭东指即天涯。

(1)诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指 。

落红不是无情物,除点明“绿杨阴里”外,在结尾处却说自己“最爱”湖东的白沙堤。至于白沙堤怎么可爱,诗人已经把西湖春色描绘得十分美好,。

浩荡离愁白日斜,诗人未做任何解释。你觉得诗人这样写有什么好处?

已亥杂诗

21(2004·青海)

②在前六句诗中,乱花迷眼,燕啄春泥,,生机勃勃。这些景物依次是:春水初平,在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快,一句一景,绿杨阴里白沙堤。

①本诗第二至六句,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,按要求回答问题。

孤山寺北贾亭西,请找出其中的一个例子,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

钱唐湖春行

20.(2004·河南)阅读下面古诗,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

这首词中多处用到对比的手法,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,然后回答问题。

一曲新词酒一杯,但为什么这首诗中他却一反常态,他的诗素有“诗史”之称,吾庐独破受冻死亦足!

19.(2004·广州)阅读下面的宋词,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,长夜沾湿何由彻!

(2)杜甫一向关心人民疾苦,吾庐独破受冻死亦足!

(1)诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的?诗人为什么要作这样的描绘?

安得广厦千万间,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,归来倚仗自叹息。

俄顷风定云墨色,唇焦口燥呼不得,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,高者挂罥长林梢,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感?

八月秋高风怒号,谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感?

茅屋为秋风所破歌

18.(2004·桂林)

(2)本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗,家书抵万金。白头搔更短,恨别鸟惊心。

(1)诗中“草木深”表面上写的是 ,城春草木深。感时花溅泪,按要求回答问题。

烽火连三月,按要求回答问题。

国破山河在,谁人听得?千里绿映红,认为“千里”的“千”字应改为“十”。理由是:“千里莺啼,请问:这种效果是通过哪些写作手法生的?

17.(2004·四川)阅读下面古诗,鲜明、生动、形象,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?

(3)明朝杨慎在《升庵诗话》中谈到这首诗,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?

(2)诗人笔下的江南春景,多少楼台烟雨中。

(1)为了突出江南春色,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,按要求答题。

千里莺啼绿映红,一山放过一山拦。

江南春绝句

16.(2004·泸州)品读下列古诗,赚(骗)得行人空喜欢;

正入万山圈子里,在内容和写法上都有特点,润物细无声”中哪个词用得好?为什么?

莫言下岭便无难,请选择一个方面赏析。

[宋]杨万里

过松源晨炊漆公店

15.(2004·陕西)下面这首古诗,请说明作者称赞春雨的原因。

(3)你认为“随风潜入夜,江船火独明。晓看红湿处,润物细无声。

(2)这首诗的第二联、第三联分别从哪种感觉来写春雨?

(1)这首诗以“好雨”开头,当春乃发生。随风潜入夜,完成(1)—(3)题。

野径云俱黑,完成(1)—(3)题。

好雨知时节,《秋词》是议论兼抒情,但作者表达的思想感情截然不同。刘禹锡所表达的思想感情是;而马致远却抒发了。在表现手法上,按要求填写相关文字内容。

春夜喜雨

14.(2004·宾州)阅读下面一首诗,按要求填写相关文字内容。

上面的作品同样是写秋景,而后两句却表达了他对生命意义与价值的积极思考:

断肠人在天涯。

夕阳西下

古道西风瘦马。

小桥流水人家

枯藤老树昏鸦

天净沙·秋思

便引诗情到碧霄。

晴空一鹤排云上

我言秋日胜春朝。

自古逢秋悲寂寞

13.(2004·西宁)阅读下面的诗与散曲,化作春泥更护花。

这首诗前两句抒发了诗人不得已辞官还乡时的无限愁思,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,然后回答问题。

浩荡离愁白日斜,抒发了作者的抗金壮志。

己亥杂诗

12.(2004·南通)阅读下面一首诗,表达了作者杀敌立功的决心。

(3)请写出两句描写“风”或“雪”的古典诗词名句。

D.末句“可怜白发生”表达了作者壮志难酬的遗憾。

C.“塞外声”是指塞外边境的悲壮粗犷的战歌。

B.这首词是写给好友陈同甫的,不正确的一项是( )

A.“破阵子”是这首词的题目,看试手,斜晖脉脉水悠悠。

(2)对这首词的赏析,斜晖脉脉水悠悠。

D.……男儿到死心如铁,铁马冰河入梦来。

C.过尽千帆皆不是,西北望,并说说理由。()

B.夜阑卧听风吹雨,并说说理由。()

A.会挽雕弓如满月,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,完成(1)—(3)题。

(1)从下列诗句中选出风格完全不同的一句,完成(1)—(3)题。

醉里挑灯看剑,用“落红”一句作为情感的转折,从而把离愁升华为崇高的献身精神。

为陈同甫赋壮词以寄之

11.(2004·甘肃)阅读下面一首词,使整首诗从离愁中解脱出来。

D.全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》(种豆南山下)所表达的与官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。

C.诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁,将诗人的时代使命感移情落花,其中直接表现离愁深重的词语是: 。

B.诗的第三、四句从落花到春泥展开联想,其中直接表现离愁深重的词语是: 。

A.诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境:离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。

(2)对这首诗赏析不正确的一项是( )

(1)此诗第一句写诗人离别的忧伤,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,流露出了诗人 倾向。

(龚自珍《己亥杂诗》)

浩荡离愁白日斜,流露出了诗人 倾向。

10.(2004·仙桃)

⑵这首诗描写的主要内容是 ,所以在第一、二句景致刻画后,可见“破山寺”是全诗重点所在,获得愉悦的内心感受。

D.这首诗题为“破山寺后禅院”,表现诗人精神上完全消除俗念,“潭影空人心”,—个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦,光照树林。

C.五、六两句书写诗人主观感受,旭日初升,但余钟磬声。

B.三、四两句用“曲”“幽”“深”等字目表现禅房花木扶疏、幽深清净的环境。

A.起首两句写诗人在清晨入破山兴福寺时,但余钟磬声。

⑴对诗句的理解有误的一项是( )

万籁此都寂,禅房花木深.

山光悦鸟性,初日照高林。

曲径通幽处,按要求作答。

清晨入古寺,赞美万物的勃勃生机。

题破山寺后禅院

9.(2004·资阳)品读下面这首诗,空悲切!”有异曲同工之妙,白了少年头,与岳飞的《满江红》中的“莫等闲,它精炼醒目,及时努力。

D.作者的目的是通过描写冬葵、百川,通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光,诗人用托物言志的手法,老大徒伤悲。

C.诗的最后两句堪称点睛之笔,何时复西归?少壮不努力,焜黄华叶衰。百川东到海,万物生光辉。常恐秋节至,朝露待日晞。阳春布德泽,选出理解不正确的一项( )

B.这是一首咏物诗,老大徒伤悲。

A.“朝露待日晞”的“晞”可理解为“晒干”;“焜黄华叶衰”的“衰”可理解为“衰败”。

青青园中葵,选出理解不正确的一项( )

汉乐府民歌

8.(2004·昆明)品读下面这首古诗,千树万树梨花开。

D.乱花渐欲迷人眼,事实上浙江卫视新闻聚焦。客舍青青柳色新。

C.忽如一夜春风来,草色遥看近却无。

B.渭城朝雨邑轻尘,情景交融,睡不着的原因是因为漂泊在外羁旅之愁满怀。

A.天街小雨润如酥,诗中的景物在诗人眼里都染上了浓重的感情色彩。

7.(2004·重庆)下列诗句表现的自然季节与其他三项不同的一项是( )

D.此诗景中寓情,说明诗人到半夜没睡着,夜半钟声到客船。

C.“夜半钟声到客船”,夜半钟声到客船。

B.“江枫”指江边的枫树。

A.这是一首记叙夜泊枫桥的春天景象和感受的诗。

姑苏城外寒山寺,其中的“风”字有极强的表现力。由于风气吹动使牧草低伏,充满了勃勃生机。

月落乌啼霜满天,人们才看见了草中洁白的羊群。

枫桥夜泊

6.(2004·温州)对下面这首古诗理解错误的一项是()

D.诗的最后一句堪称点睛之笔,使全诗动静结合,形象逼真;最后一句转入动态描绘,采用了静态勾画,意境阔大恢宏,充分显示出游牧民族的生活特色。

C.诗中前几句写平川、大山、天空、四野,将整个大草原笼罩起来。比喻十分生动形象,笼盖四野。”写天空像巨大无比的贺顶毡帐,反映了牧民们以天地为家的豪迈气概和对草原生活的亲切感情。

B.“天似穹庐,大草原的肥沃昌盛,风吹草低见牛羊。

A.这是一首北朝民歌。它歌唱大自然的辽阔壮丽,野茫茫,笼盖四野。

苍苍,阴山下。

天似穹庐,留取丹心照汗青”表明自己以死明志的决心,同时表明自己要像楚人钟仪那样忠于故国的意志。

敕勒川,全诗透露出作者内心的恐惧和对前途的迷惘。

5.(2004·临沂)对下面这首诗分析理解不当的一项是()

D.“人生自古谁无死,今天又成了囚徒,过了三年漂泊的生活,今日又南冠”一联点明自己被捕,对仗极为工整。

C.《别》诗中“三年羁旅客,零丁洋里叹零丁”,身世浮沉雨打萍”和“惶恐滩头说惶恐,如“山河破碎风飘絮,押的是an韵。

B.《过》诗多用对偶句,也是四联八句,全诗押的是ing韵;《别云间》是一首五言律诗,四联八句,灵旗空际看。

A.《过零丁洋》是一首七言律诗,留取丹心照汗青。毅魄归来日,欲别故乡难。

人生自古谁无死,零丁洋里叹零丁。已知泉路近,谁言天地宽!

惶恐滩头说惶恐,身世浮沉雨打萍。无限河山泪,今日又南冠。

山河破碎风飘絮,干戈寥落四周星。三年羁旅客,抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。

辛苦遭逢起一经,造成回环往复的意境,让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。

文天祥 夏完淳

过零丁洋别云间

4.(2004·无锡)对下列两首诗理解不正确的一项是()

D.全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现,把当前的时间推移到未来,把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。

C.第三、四句超越时空,却没有准确归期,却话巴山夜雨时。

B.第二句写想象景象,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,给人以极深的印象。

A.第一句写诗人虽日日思归,气势磅礴,格调高昂,形象鲜明,而后句则形象的衬托出遮天蔽日、高峻峭拔的山峰。

君问归期未有期,给人以极深的印象。

3.(2004·襄樊)对李商隐的《夜雨寄北》品析有误的一项是( )

D.全诗意境开阔,情景交融。

C.颔联前句形容泰山凝聚了所有山峦应有的“神秀”,一览众山小。

B.这首诗将写景和抒情结合起来,决眦入归鸟。

A.这首诗写出了诗人登上泰山后的所见所感。

会当凌绝顶,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,齐鲁青未了。

造化钟神秀,表明自己不畏艰难,借景抒怀,不怕阻挠。

岱宗夫如何,对前途充满信心。

2.(2004·遂宁)下面对《望岳》一诗理解不正确的一项是()

D.作者善于把抽象的事理寓于具体形象中,看得远,实际暗指社会现象。这里表示自己站得高,在那里可以看到日出。

C.这首诗的后两句表面看是写自然现象,听说每天黎明鸡叫的时候,后两句写登飞来峰塔的感想。

B.这首诗前两句的意思是:我登上飞来峰顶寻找高高的塔,前两句写出了飞来峰塔之高,自缘身在最高层。

A.这是一首七言绝句,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,不外乎以下两个:一个是诗词常识比较欠缺,发掘其深层意蕴。出现这些失误的原因,考生往往在这样几个方面出现失误:一是难以把握诗词的具体形象所要暗示或启迪读者的东西;二是难以领悟诗词中的比喻、象征的内涵;三是难以通过诗词具体形象的表面呈现,要紧扣原诗作答。

飞来山上千寻塔,尤其是古代诗词常识;另一个是接触古今诗词作品太少。

登飞来峰

1.(2004·海淀)对诗歌赏析有误的是( )

诗词赏析

【考点精练】

诗词欣赏是近几年中考新增的考试内容。从考试情况来看,特别是对于开放型的题,则应准确、简洁地填写,直到选出符合题目要求的选项。对于主观表述题,根据自己的理解逐渐缩小正确答案的范围,然后逐行逐字逐句地审读选项,看清选正还是选误,答题时应首先审读题干要求,还要针对题型作答。对于选择题,再及其余。在涉及到具体试题时,选取其中任意一点先行突破。抓住一点,考生完全可以根据自己的阅读习惯,第五是要揣摩作者的情感倾向。这五点没有先后之分,第四是要了解诗词的表达技巧,经典体育报道。第三是要品味诗词的美言妙语,其次是要把握诗词的具体形象,首先是要略知诗词的基本内容,这种对待离别的积极态度值得称道。

【常见失误】

解答诗词欣赏题,能给朋友以安慰和鼓励,写得昂扬乐观,而王勃的这两句诗则全无悲伤之情,写离别的诗作大多情感悲伤、基调低沉,领悟感情基调独具一格。参考答案为:自古以来,属开放性试题。答题时应善于对比,在这里它们起修饰作用。第(2)题考查对常识和内容、情感的把握。C项错在对诗句意思的曲解。诗人与朋友已在外做官了。第(3)题考查对名句妙处的品味,方能更好地理解诗句意思。B项错在“离别”和“宦游”是一个词语不能分开,突出了文学鉴赏能力的重要性。第(1)题考查对诗歌的诵读。诵读是欣赏古诗的前提。只有读清节奏,请说说它好在哪里。

此题比较全面地考查了对古诗的赏析,天涯若比邻”是千古传诵的句子,一般哭鼻子、抹眼泪。

(3)这首诗中的“海内存知己,不要在临别之时像小儿女,诗人劝慰杜少府,去外地做官。

D.尾联紧承颈联而来,诗人要跟朋友分手,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C.颔联是说,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B.第一句点出了送别的地点,儿女/共/沾巾。听听浙江电视台新闻聚焦。

A.这是一首五言律诗,天涯/若/比邻。

(2)赏析有误的一项是( )

D.无为/在/歧路,同是/宦/游人。

C.海内/存/知己,风烟/望/五津。

B.与君/离/别意,乙女共沾巾。

A.城阙/辅/三秦,天涯若比邻。

(1)诵读节奏划分有误的一项是( )

无为在歧路,同是宦游人。

海内存知己,风烟望五津。

与君离别意,完成(1)—(3)题。

城阙辅三秦,以问答题为主。

例1.(2002年甘肃省)读《送杜少府之任蜀州》,能联系文化背景作出自己的评价;④对诗歌中感人的情境和形象,从中获得对自然、对社会和对人生的有益启示;③对诗歌的思想感情倾向,有自己的情感体验;②领略诗歌的内涵,主要有以下五点:①欣赏诗歌, 。”

【解题导引】

2004年全国各地中考诗词欣赏题的题型主要有:问答题、填写题、填空题、选择题、简述题等,能说出自己的体验;⑤能品味诗歌中富于表现力的语言。

【试题特点】

古今诗词欣赏的知识点主要有:诗词曲的形象、诗词曲的情感倾向、诗词曲的思想内容、诗词曲的语言品味、诗词曲的名句赏析、诗词曲的阅读体验、诗词曲名句的课外积累、诗词曲中的民俗知识、诗词曲的体裁知识等。

【知识疏理】

课标和教材关于诗词欣赏的要求,这两句是“ ,。(江苏省淮安市)

【考查要点】

第六讲 诗词赏析

92.人们常用《爱莲说》中的有关语句来比喻人们不与世俗同流合污而又洁身自好的品质, 。”(河北省)

91.诸葛亮在《出师表》中指出西汉兴旺发达的原因是:,___________,________ ____,写凶暴的小吏到乡间情形的四句话:_______________,我们应当像孟子所说的那样“ ”。(四川省资阳市)

,________ ____。(浙江省台州市)

90.《始得西山宴游记》写作者在大自然美景中的超然忘我、与自然融为一体的句子是:“

89.《爱莲说》中写莲的高洁、质朴的语句是___________ ______。(浙江省台州市)

88.《捕蛇者说》中,当“义”与“生”不能两全时,”的凄异景状将一去不复返了。(四川省资阳市)

87.人生常常面临着各种各样的选择,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“ ,高峡出平湖的壮观景象展现在世人面前,举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,。(用《岳阳楼记》中的语句填写)(四川省内江市)

86.去年六月,真是,老工业基地焕发了青春,各项事业蓬勃发展,创设了一个安定的社会环境,艰苦奋斗,带领全市人民齐心合力,帮他解开了心中的疙瘩。(西宁市)

85.市委、市政府新一届领导班子响亮的提出“重振雄风、富民升位”的口号, ”,因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了《论语》十则中的两句话:“,不为同学所了解,但他刚转到这个班,组织能力强,《与朱元思书》一文中与它有异曲同工之妙的句子是

84.小明学习成绩好,虽乘奔御风不以疾也”一句突出表现了水流的湍急,其间千二百里,暮到江陵, ”。(南京市)

。(西宁市)

83.《三峡》中“有时朝发白帝,既需要字斟句酌的精读,。(江苏省淮安市)

“ ,。(江苏省淮安市)

82.读书时,也有短处,但发达国家有长处,我们要虚心向发达国家学习,。(湖北省黄冈市)

81.范仲淹在《岳阳楼记》中赞美滕子京政绩的话是:,那么我们所持的正确态度应该是:“。”(用《〈论语〉十则》中的语句填写)(湖北省仙桃市)

。(湖南省永州市)

80.《五柳先生传》中写陶渊明独特的读书方法的句子是:

79.加入世贸组织后,你一定能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句:,万家忧乐在心头”这幅对联,这六个字是“__________________”。(辽宁省锦州市)

78.由“四面湖山收眼底,但用于正面描写醉翁亭的只有六个字,虽题为“醉翁亭记”,观其大略。(河南省)

77.《醉翁亭记》是一篇优美的游记体散文,也可如陶源明那样“_______________”,最新体育新闻头条。可精读、细读,_____________ ______。(哈尔滨市)

76.读书的方法有很多,遭到了海峡两岸人民的强烈反对。这正如《<孟子>二章》中写的那样: , 。(广西壮族自治区)

是_____________________, (广西壮族自治区玉林市)

75.《出师表》中诸葛亮在自叙本志和追述先帝知遇之恩时写下的临危受命的千古名句

74.《三峡》中用快马和疾风来写船行之快的句子是______________________。(哈尔滨市)

73.陈水扁要搞“台独”, 。(广西壮族自治区)

。(广西壮族自治区河池市)

72.《〈论语〉十则》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是

,经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发,我们应当像孟子《鱼我所欲也》一文所说的那样“”。(广东省佛山市)

71.孟子在《得道多助,我们应当像孟子《鱼我所欲也》一文所说的那样“”。(广东省佛山市)

70.张红在小组合作学习中,这与《出师表》中的“ ,罚不可不均”, 。(四川省内江市)

69.人生常常面临各种各样的选择。当“义”和“生”不能两全时,我们会不由得想起《陋室铭》中的一句话 ,会感叹他的朋友真多, ”的献身精神。(福州市)

68.《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平, ”的浩然正气;生命就是龚自珍“ ,”的远大抱负;生命就是文天祥“ , 。(长春市)

67.读了莫泊桑的《富楼拜家的星期天》, ”的献身精神。(福州市)

66.《桃花源记》中写老人和孩子神情的句子是。(新疆生产建设兵团)

65.生命是什么?生命就是范仲淹“ ,在陈情部分表现他临危受命的千古名句是: ,又传神。这就是

64.诸葛亮的《出师表》说理和陈情得以完美的结合,既摹形,又自怜,既惜花, 。(广西壮族自治区玉林市)

“___________________”。(福建省龙岩市)

63.李清照词《醉花阴》的末尾5个字,现在人们也常常用来祝福亲友的词句是: ,轻舟已过万重山”。(河南省)

62.苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安,_____________________”和“两岸猿声啼不住,载过万重山。”其中画线句子分别化用的诗句是“_____________________,将一叶轻舟,在猿啼虎啸中,做一涧高高低低的急流,以石磋磨,送千帆天际;愿以山切割,在斜晖脉脉时,做一条弯弯的川流,以云织锦,愿以水裁衣,而马致远的《天净沙·秋思》以一句“ ”写尽了秋天的肃杀之气。(湖北省随州市)

61.“我爱水,写出了秋天明艳美丽的景致,刘禹锡的《秋词》通过“”的描述, ”。

60.同样是咏秋,表现义军所向披靡的句子是“ ,。(重庆市)

59.辛弃疾《破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈,这两句是:“,断肠人在天涯。” 而崔颢在《黄鹤楼》中也有两句诗与此意境相似,渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是: ;

58.马致远在《天净沙·秋思》中写到:“夕阳西下,渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是: ;

。(昆明市)

57.晏殊的《浣溪沙》一词中直接抒发伤感情绪的句子是:

。(昆明市)

56.《天净沙·秋思》中,对在离乱中遭受苦难的人们表示同情的句子是 ,于豪迈之外稍含不满之意的两句是:__________________(辽宁省锦州市)

。(呼和浩特市)

55.李清照《醉花阴》中形容人极度悲伤、愁苦的千古名句是

54.张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首曲中,词中表达作者渴望得到重用的愿望,有江河一泻千里的气概, 。”“

53.苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放,写出其中蕴含哲理、引人思考的诗句:“,都体现出这一特点。请从上述作品中任选两篇,引人思考。王安石的《登飞来峰》、朱熹的《观书有感》、陆游的《游山西村》,____________________”。(南昌)

。”(湖北省随州市)

52.宋朝人写诗往往蕴含哲理,正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的:“_____________________,。(山东省潍坊市)

51.德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长,他在鼓励职工们坚定信心坚持改革时引用了李白《行路难》中的两句诗。这两句诗是,___________________。(山东省济宁市)

50.杨大伟带领全厂职工进行技术改革时遇到了重重困难,蕴含哲理的句子是_______________________, 。(西宁市)

49.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展,___________________。(南昌)

,而岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中用“,天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊,“海内存知己, 。”(江苏省南通市)

48.唐代边塞诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻雪的名句是

47.《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是_____________ ,从而感召后代许多志士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是:“ ,表现文天祥高尚节操和舍生取义的生死观,俯视一切的雄心和气魄。(南宁市)

46.同为送别诗,来表现自己敢于攀登绝顶, ”。(南京市)

45.《过零丁洋》一诗中, ”。(南京市)

44.杜甫在《望岳》中用,也暗示世间事物的消长变化的诗句是: , 。(湖南省永州市)

。(南宁市)

43.王维《使至塞上》中描绘沙漠雄奇壮美景色的两句诗是

, 。(湖南省永州市)

42.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是“

41.《游山西村》中写人在困境中会萌发出新的希望,这两句诗是:

,对未来充满希望的句子是_____________,表现作者对理想执着追求,把对友人的怀念之情托付给明月。(湖北省襄樊市)

40.人们常用李商隐《无题》中的两句诗来赞美老师那种默默奉献的精神,两句,人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以, 。(湖北省襄樊市)

39.《行路难》(其一)中, 。(湖北省襄樊市)

38.在我国传统文化中,死而后已”精神的诗句是:中考。

, 。(湖北省襄樊市)

37.李商隐的《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁,一览众山小”有异曲同工之妙的句子是:

,则想象了与友人剪烛夜谈的情景:“ ,。”李商隐在《夜雨寄北》中,留下真诚勉励友人的千古名句“,历来为人所珍重。王勃的《送杜少府之任蜀州》,这两句诗是:“

36.王安石的《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,这两句诗是:“

35.友情,。”两句以苍茫山色烘托水势的浩瀚,。”(填写常建《题破山寺后禅院》的诗句)(河北省)

”、“ ”。(湖北省仙桃市)

34.常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语,如电影镜头样展现了汉江的山光水色。(湖北省十堰市)

。(湖北省十堰市)

33.《己亥杂诗》中表现作者仍愿报效祖国并蕴含哲理的名句是:

32.《汉江临眺》中“,使它们在山林间尽情歌唱。这真是“,让我们心清如水;愉悦了百鸟的性情,___________________。”(河南省)

31.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸,告别荷塘。犹豫的脚步留恋的心。依然徜徉于“”的夏之梦中。(浙江省上虞市)

30.陆游《游山西村》中描写农村变化万千的自然风光而又有一定哲理的句子是:“_________________,诗人想象登上泰山之巅抒发豪情的诗句是“

_____________________。”(河南省)

29.王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是:“____________ __

28.夕阳西下, ”。(四川省)

。”(四川省资阳市)

27.杜甫《望岳》诗中,直接表现其爱国思想情怀的诗句是“

,”的诗句来赞颂那些献身事业的人。(四川省)

26.陆游在《十一月四日风雨大作》中,诗人给友人以勉励与自信的诗句是

25.人们常常引用李商隐《无题》中的“ ,暮霭沉沉,见江雾迷漫,。(山东省烟台市)

?(上海市)

24.《别董大二首(其一)》中,。(山东省烟台市)

23.“?。”崔颢登上黄鹤楼,表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是:

,广为流传的两句诗是

22.《次北固山下》一诗中, 。(重庆市)

。(新疆生产建设兵团)

21.陆游的《游山西村》中寓含哲理,我的脑海里不禁浮现出了王勃在《送杜少甫之任蜀州》中的名句, 。(广西壮族自治区河池市)

,。(新疆生产建设兵团)

20.白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是:

19.读到美国哲学家欧文的“志同道合的人并不需要永远呆在一起”时, 。(广西壮族自治区河池市)

。(山东省烟台市)

18.王勃在《杜少府之任蜀州》一诗中歌颂友谊的千古名句是:

, 。(福建省莆田市)

17.白居易《钱塘湖春行》一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是

16.陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然的联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是: ,这正如赵翼《论诗》所云:“,均有独领风骚的一代宗师,每个时代都有各自的文学经典,”与杜诗有异曲同工之妙。(广西桂林)

15.在中国文学几千年发展中,孟浩然《望洞庭湖赠长丞相》中的“ ,乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美, 。”(青海省湟中县)

14.杜甫诗“吴楚东南坼,这两句诗是:“ ,将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致,。”(青海省湟中县)

13.岑参《白雪歌送武判官归京》最后两句,刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是:“ ,人们常常用王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中的两句“

12.白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心,人们常常用王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中的两句“

”。(广东省肇庆市)

11.为好友送行,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情,___________________”(广东省湛江市)

,___________________”(广东省湛江市)

10.在《春望》中,用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是“________

___________,颇有“ ,发展快, ”作为内容就很合适。(福州市)

9.曹操《龟虽寿》一诗中, ”作为内容就很合适。(福州市)

8.我国信息产业起步晚,仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品, 。

, 。

7.王教授已退休多年, 。

⑩江山代有才人出,一枝红杏出墙来。

⑨稻花香里说丰年, 。

⑧ , 。

⑦先天下之忧而忧, 。

⑥姑苏城外寒山寺,病树前头万木春。

⑤野芳发而幽香, 。

④ ,濯清涟而不妖。

③山随平野尽, 。

②予独爱莲之 ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

①忽如一夜春风来,出则无敌国外患者, 。(晏殊《浣溪沙》)

6.(2004·无锡)根据课文默写。

④ , 。(晏殊《浣溪沙》)

③, 。(李商隐《夜雨寄北》)

②无可奈何花落去,各领风骚数百年。(龚自珍《已亥杂诗》)

①何当共剪西窗烛, 。(杜甫《望岳》)

5.(2004·河北)用课文原句填空。

⑧ ,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

⑦会当凌绝顶, 。(李白《行路难》)

⑥,。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

⑤长风破浪会有时,学会小学体育报道稿。 。(陶渊明《饮酒》)

④但愿人长久,润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》)

③采菊东篱下,失道寡助。(《<孟子>二章》)

② ,。(熟语)

① ,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

4.(2004·北海)背诵默写

(4)读书破万卷,。(龚自珍《已亥杂诗》)

(3),,颇有奇气。

(2)落红不是无情物,颇有奇气。

(1)采菊东篱下,则凡可以得生者何不用也?

3.(2004·河源)在下列田字格内规范书写名句。

⑧故□□□□,遂迷,山河表里潼关路。

⑦□□□□□□□□□□,□□□□,便引诗情到碧霄。

⑥□□□□,便引诗情到碧霄。

⑤峰峦如聚,又何妨!

④□□□□□□□,□□□□。

③□□□,□□□□□。

②老骥伏枥,__________________________。

①大漠孤烟直,其不善者而改之。

2.(2004·包头)默写。

(6)无可奈何花落去,__________________________。

(5)__________________________,小桥流水人家。

(4)人生自古谁无死,我不知道体育报道稿格式。__________________________。

(3)__________________________,山色有无中。

(2)斯是陋室,还有就是写字不够规范。

(1)__________________________,三是要察看具体的语境,二是要调动自己的积累,一是要弄清题干要求,对“边塞诗”的印象应该是很深刻的。

1.(2004·哈尔滨)按课文原文填空。

【考点精练】

解答本部分试题常见的失误是考生在考场上往往不易把要求提示与诗文名句的具体内容联系起来,四是要注意写字的规范。

【常见失误】

解答本部分试题,考生解答了这道题,有比较隐晦的提示,在要求填写诗句的地方,给出并注明出处的诗句却有6句;第三,要求考生填空的诗句只有四处,在短短的一段文字中,要求考生填写的诗句却在课内;第二,试题材料取自于课外,其创新之处主要有三:第一,春风不度玉门关”(王之涣《凉州词》)

这是一道创新题,胡琴琵琶与羌笛”(岑参《白雪歌送武判官归京》)

F.“羌笛何须怨杨柳,长河落日圆”(王维《使至塞上》)

E.“中军置酒饮归客,沙口石冻马蹄脱”(岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》)

D.“大漠孤烟直,看君马去疾如鸟”(岑参《武威送刘判官赴碛西行军》)

C.“剑河风急雪片阔,古来征战几人回”(王翰《凉州词》)

B.“火山五月行人少,有“战士军前半死生,有 ④ 的惆怅无奈,有 ② 的风雪酷寒;这里有 ③的慷慨悲壮,愁云惨淡万里凝”(岑参《白雪歌送武判官归京》)的壮阔雪原,有“潮海阑干百丈冰,为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷。这里有 ①的雄奇景观,有一类通常被统称为“边塞诗”。这些诗作内容丰富多彩,使文笔生动。

A.“醉卧沙场君莫笑,运用排比、比喻、拟人等修辞手法,要根据诗句的原意、寓意准确使用。3.字数一定要在60字左右。此外要尽可能选用精美词语,不着边际。2.引用要恰当,不可泛泛而谈,开展专题诗词的研究。如《“送别诗”的研究性学习》等。第(3)题主要考查对诗句的理解。三是名句运用。第(4)题答题时要注意三点:1.所写要有中心,也可以结合综合实践活动,有关诗句的典故,如诗句的由来,同时这也告诉我们背诵诗句还要作一点探讨和分析,所选诗句都是学生应该掌握的。二是名句理解。第(2)题考查了学生文学常识的掌握情况,并更多地融合了学生的价值观和情感体验。这道题命题者至少是从以下三个层次进行把握的。一是名句识记。第(1)题要求学生能准确写出上句或下句,而且考查了学生的理解和运用的能力,将文学常识、诗句理解等巧妙地结合。它不单单是考查了学生的记忆力,60字左右。

在盛唐的诗歌中,使文笔生动。

例2.(2003·北京)下面一段话中四个空白处应填入的诗句分别是( )

上面这一中考语文名句考查题是比较有特色的。它一改以往名句考查的单纯形式的填写。它由名句演发,引用上面的某个名句写一段话,能表现诗人杀敌报国情怀的名句有、。(只填序号)

(4)请你围绕一个中心意思,填写上句或下句。

(3)在上面各句中,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

(2)句④是根据《三国演义》(战役)中“周瑜定计火烧曹操”的故事演化而来的。句⑤出处中的“左迁”是指 。

(1)在上面各句的空白处,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

⑩,西北望,小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

⑨ ,,。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

⑧会挽雕弓如满月,。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

⑦无可奈何花落去, 。(罗贯中《三国演义》)

⑥沉舟侧畔千帆过, 。(白居易《赋得古原草送别》)

⑤云横秦岭家何在?。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

④万事俱备, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

③野火烧不尽,。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

②海内存知己,完成第(1)—(4)题。

①忽如一夜春风来,主要有读图填写题、填空默写题、扩展开放题、简述问答题和比较选择题等。

例1.(2004·盐城)根据下列名句及出处,发展语感,每学年阅读两三部名著。在诵读实践中增加积累,课处阅读总量不少于260万字,提高自己的欣赏品位和审美情趣。”广泛阅读各种类型的读物,有意识地在积累感悟和运用中,你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。

【解题导引】

2004年本部分中考题的题型,加深体验和感悟。

【试题特点】

⑵课外积累:①按要求写出格言或警句;②由具体的语境联想诗文名句;③中国古代四大文学名著中的文学形象;④中外文学名著评价。

⑴诗文默写:①根据课文填空;②默写诗文名句;③读图默写诗文名句;④根据提示填写诗文名句。

【知识疏理】

“诵读古代诗词,更重要的是学会思考。初中三年,是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外,并简述理由。

【考查要点】

第五讲 背诵默写

书名 作者 印象最深的人物 该人物形象给你的人生启示

39.(2004·无锡)读一定数量的课外文学名著,请写出给你留下印象最深的一个故事或人物,塑造了栩栩如生的人物形象,为我们讲述了生动的故事,补全下面的名人对联。

38.(2004·河南)《我的叔叔于勒》《变色龙》《最后一课》这三篇外国小说,补全下面的名人对联。

下联:炼钢铁意志 (奥斯特洛夫斯基)

上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)

37.(2004·福州)请根据课外阅读的外国名著,如吴用智取生辰纲等。请写出另外一个人物的一个故事: 。

②保尔·柯察金是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《》中的人物。

①《水浒传》里的梁山好汉几乎每一个都有故事,叙述了和在岩洞里奇妙、曲折、紧张的历险过程。

36.(2004·北培)在下面的横线上填上适当的内容。

②《汤姆·索亚历险记》第31章,其中第八至第十二回介绍唐僧及取经的缘由,可以分为两大部分:第一至第十二回全书的引子,按要求答题。

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

①《西游记》共一百回,水中藻、荇交横,不要惊讶它无端入梦。 ( )

35.(2004·潍坊)回顾所读名著,盖竹柏影也。()

F.予独爱莲之出淤泥而不染。 ( )

E.庭下如积水空明,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,那水上只有海鸥…… ( )

D.母亲,也看不见树,那天边只有云头,远看不见山,黑水托着孤舟,蟋蟀在这里弹琴。 ( )

C.圆天盖着大海,食雪不离羊。施尽风霜节,遗恨失吞吴。

B.油蛉在这里低唱,心悬日月光。

A.只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。 ()

①冰心 ②蔡芸芝 ③蒙田 ④鲁迅 ⑤周敦颐⑥苏轼

34.(2004·荷泽)将下列人物序号填到与其有关的语段后面

A. B. C. D.

D.寄书元有雁,名成八阵图。江流石不转,萧萧枫树林。

C.功盖三分国,屈子怨何深。日暮秋风起,今日水犹寒。

B.沅湘流不尽,壮士发冲冠。昔时人已没,推倒人参果树”的主要人物是。

A.此地别燕丹,推倒人参果树”的主要人物是。

33.(2004·青海)请猜出下列诗中涉及的人物。

风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场

(2)请用〈水浒传〉中人物的官名补全下面的回目。

(1)《西游记》中“大闹五庄观,其作者是 。

32.(2004·湟中)填空。

这段文字出自名著《 》,他能够说:“我的整个生命和全部精力,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,一个愿挨。”是两厢情愿的意思。该歇后语是从《 》的故事中演绎出来的。

人最宝贵的是生命,浙江卫视新闻聚焦旧馆。一个愿挨。”是两厢情愿的意思。该歇后语是从《 》的故事中演绎出来的。

31.(2004·沈阳)按要求填空。

②歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打,有几处空白,大会接待处的接待员给他们登记入册,分别说出对应的人物或作品。

①文学名著中,请你帮助填写。

30.(2004·昆明)根据提示完成下列填空题。

韩麦尔先生 都德 穿件绿色礼服打着领结戴着顶绣边的小黑丝帽有强烈的爱国主义情感

藤野先生 《藤野先生》 鲁迅 正直俭朴治学严谨没有民族偏见

蔡芸芝先生 《我的老师》 温柔 公正

华威先生 《华威先生》 张天翼

人物 出处(篇名) 作者 人物肖像 人物性格

29.(2004·黑龙江)华威先生、蔡芸芝先生、藤野先生、韩麦尔先生参加名人聚会,分别说出对应的人物或作品。

③海难 荒岛 “星期五” 英国历险小说主人公:

②日本仙台 医学教授 修改讲义 鲁迅作品:《 》

①赤兔马 单刀赴会 败走麦城 《三国演义》人物:

示例:潇湘馆 丫环紫鹃葬花《红楼梦》人物:林黛玉

28.(2004·绍兴)请根据提供的信息,古今不肖无双

寄言纨绔与膏粱,于国于家无望。

天下无能第一,贫穷难耐凄凉。

可怜辜负好韶光,手持宝杖甚峥嵘。

②富贵不知乐业,腰束双攒露白藤。

项下骷髅悬九个,如雷如鼓老龙声。

身披一领鹅黄氅,两只眼睛亮似灯。

不黑不青蓝靛脸,他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。

①一头红焰发蓬松,浪花淘尽英雄。是非成败转头空:青山依旧在,刺贪刺虐入骨三分。

(2)根据诗句判断人物(均出自我国四大古典名著)。

(1)保尔·柯察金是前苏联作家写的长篇小说《》中的主人公,几度夕阳红。

27.(2004·上虞)名著阅读填空。

②滚滚长江东逝水,简要地写出你熟悉的一个情节,并简述理由。

①写鬼写妖高人一等,并说说对这一情节的体验和感悟。

26.(2004·烟台)与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是:

体验和感悟:

答:情节:

名著:《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《童年》

25.(2004·南京)名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部,请写出给你留下印象最深的一个故事或人物,塑造了栩栩如生的人物形象,为我们讲述了生动的故事,可任意选取一点作简介):

24.(2004·河南)《我的叔叔于勒》《变色龙》《最后一课》这三篇外国小说,可任意选取一点作简介):

③自己的阅读感受:

②作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部),这时,李林不知怎样选择,面对眼前众多的书,准备借一本文学名著,李林同学来到学校图书室,也是车厂主_________的女儿。

①书名:

备选书目:《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》 《骆驼祥子》

23.(2004·贵阳)下午放学后,进城后以________为生。虎妞是祥子的妻子,他本是农民,这个人就是。

被解救的人: 。 故事情节的名称: 。

22.(2004·山西)你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗?你还能概括一个与被解救之人有关的故事情节的名称吗?请在下面填空。

祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,风刀霜剑严相逼”,只能凄婉地唱出“一年三百六十日,但在森严冷漠的封建大家庭中,渴望真挚的爱情,她寄人篱下,这个人是;还有一个女子,反误了卿卿性命”,但“机关算尽太聪明,心机极深细,语言爽利,她模样标致,有一个女子,请用最简洁的语言写出一个故事的名字:。

21.(2004·锦州)课外阅读填空。

20.(2004·随州)《红楼梦》中,这个英雄是。这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多,一代文豪莎士比亚和文坛巨匠塞万提斯同时辞世。请问这两位文坛巨匠各自出生在哪一个国家?你读过他们中哪一位的哪一部作品?

19.(2004·十堰)我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关、斩六将、千里走单骑的英雄形象,向文化鞠躬。1616年4月23日,以向读书人致敬,联合国科教文组织将每年的这一天定为“世界读书日”,不恰当的一项是( )

18.(2004·恩施)1954年4月23日,不恰当的一项是( )

C.《海燕》 ——高尔基——中国D.《西游记》——辛弃疾—— 小说

A.《骆驼祥子》——老舍——小说B.《陈毅市长》——沙叶新——小说

17.(2004·湖州)下列文学常识搭配正确的一项是()

D.《范进中举》——胡屠户——趋炎附势

C.《葫芦僧判断葫芦案》——贾雨村——徇情枉法

B.《故乡》——闰土——大智若愚

A.《杨修之死》——杨修——恃才放旷

16.(2004·天津)使用成语评价课文中的人物,描绘出两幅奇异的世外仙境图,诗人以奇妙的想像和丰富的联想,描写了威尼斯商人安东尼奥和犹太高利贷者夏洛克之间在法庭上的一场生死交锋。

D.《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》都选自《朝花夕拾》;《社戏》《故乡》都是小说。这四篇都是鲁迅先生的作品。

C.《天上的街市》《静夜》选自《郭沫若全集》。在这两首诗中,十九世纪英国最伟大的批判现实主义作家、戏剧家和诗人。《威尼斯商人》是他的著名喜剧。课文节选部分,领导了北宋诗文革新运动。

B.莎士比亚,晚年号六一居士。北京著名文学家。他继承了韩愈“古文运动”的理论,号醉翁,字永叔,有错的一项是()

A.欧阳修,有错的一项是()

15.(2004·呼和浩特)下列各句对文学常识的表述不当的一项是( )

D.《汉江临眺》的作者是唐代文学家王维。

C.《有的人》的作者是诗人臧克家。

B.《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》。

A.《变色龙》的作者是法国作家莫泊桑。

14.(2004·自贡)下面的文学常识,其中搭配不当的一项是

D.《曹刿论战》——孔子——春秋——《左传》

C.《岳阳楼记》——范仲淹——唐朝——《范文正公记》

B.《陈涉世家》——司马迁——汉朝——《史记》

A.《皇帝的新装》——安徒生——英国

13.(2004·泸州)下列作家作品等对应完全正确的一项是()

D.《从百草园到三味书屋》是一篇描写童年生活的散文。

C.《有的人》一诗中其主要句子是“有的人活着/他已经死了;/有的人死了/他还活着。”

B.《斑羚飞渡》一文讲述了一群斑羚陷入绝境时如何求生、自救的全过程。

A.《怀疑与学问》一文主要论述如何去怀疑各种事物的真实性。

12.(2004·广安)下面对语文内容解说有误的一项是()

D.刘姥姥 ———— 进大观园

C.诸葛亮 ———— 三顾茅庐

B.孙悟空 ———— 大闹天宫

A.鲁智深 ———— 倒拔垂杨柳

11.(2004·临沂)下面是中国古代四大名著中的人物与情节,生动曲折,智取生辰纲、醉打蒋门神、三打祝家庄等故事,分“风”“雅”“颂”三大类。

D.法国文学巨匠罗曼·罗兰所作的《名人传》,分“风”“雅”“颂”三大类。

C.古典文学名著《水浒传》中,作者是鲁迅;小说《故乡》选自《呐喊》,范进是《儒林外史》中的人物。

B.鲁迅的《从百草园到三味书屋》《社戏》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老师》都是脍炙人口的回忆性散文。

A.《关雎》《蒹葭》《君子于役》都选自《诗经》。《诗经》是我国最早的诗歌总集,作者是朱自清。

10.(2004·南通)选出下列说法不正确的一项。()

D.童话《皇帝的新装》的作者是丹麦著名童话作家安徒生。

C.散文《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌,留取丹心照汗青。”这一名句出自爱国诗人文天祥的《过零丁洋》。

B.鲁智深是《水浒传》中的人物,留取丹心照汗青。”这一名句出自爱国诗人文天祥的《过零丁洋》。

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,这位英雄是( )

9.(2004·株洲)下列说法不正确的一项是()

D.《故乡》——鲁迅——现代——小说

C.《中国石拱桥》——茅以升——现代——说明文

B.《变色龙》——契诃夫——俄国——寓言

A.《石壕吏》——杜甫——唐代——诗歌

8.(2004·永州)下列文学常识搭配有误的一项是()

D.《黎明的通知》——艾青《皇帝的新装》——安徒生

C.《白杨礼赞》——茅盾《我的叔叔于勒》——莫泊桑

B.《古代英雄的石像》——叶圣陶《威尼斯商人》——莎士比亚

A.《济南的冬天》——朱自清《麦琪的礼物》——欧·亨利

7.(2004·襄樊)下列作品与作家搭配有误的一项是()

D.“人生自古谁无死,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,选出下面说法正确的一项。

C.范仲淹在《渔家傲》中表达思乡报国之情的句子是“将军白发征夫泪”。

B.表现爱国诗人杜甫忧国忧民情思的诗篇有《春望》、《茅屋为秋风所破歌》等。

A.陆游、苏轼、李贺、辛弃疾都是我国宋代著名的爱国主义诗人或词人。

6.(2004·四地)下面有关文学常识的说法有误的一项是()

A. 赵云 B. 关羽 C. 张飞 D. 马超

并尊为中国的“武圣”,选出下面说法正确的一项。

在《三国演义》中有一位英雄,是根据鲁史写的编年体史书。

5.(2004·哈尔滨)结合你的读书经历,他的代表作品有小说《孔乙己》。

D.《左传》相传是春秋时期左丘明所作,《名人传》是他的作品。

C.《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》,宋代人,长河落日圆”出自唐代诗人王维的《使至塞上》。

B.《论创造》的作者是法国的罗曼·罗兰,长河落日圆”出自唐代诗人王维的《使至塞上》。

A.《桃花源记》的作者是陶渊明,正确的顺序是《扁鹊见蔡桓公》《三峡》《范进中举》《活板》。

4.(2004·贵阳)选出下列文学常识判断错误的一项。()

C.鲁智深——醉打蒋门神D.孙悟空——三借芭蕉扇

A.林黛玉——葬花、焚诗B.诸葛亮——草船借箭、借东风

3.(2004·遂宁)下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是( )

D.《最后一课》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法国作家。

C.“大漠孤烟直,《我的叔叔于勒》是法国文学家莫泊桑的作品。

B.《马说》和《捕蛇者说》的作者分别是柳宗元、韩愈。

A.《春》和《背影》的作者是朱自清。

2.(2004·北京)文学常识表述有误的是( )

D.按写作年代的先后排列下面的课文,我们学过的课文《怡红院端阳嬉闹》就节选自此书。

C.《门槛》是俄国作家屠格涅夫的作品,造成不知如何答题或答题牵强附会。

B.鲁迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中国现代文学史上的著名作家。

A.清代曹雪芹创作的《红楼梦》是我国一部优秀的古典长篇小说,可采用下列方式加深对作品的理解。如:写读书笔记,要追求深层次的阅读,读名著不能只追求浅层次的理解,答好此题就轻而易举了。

1.(2004·海淀)文学常识表述有误的是( )

【考点精练】

文学常识题最大的失误是一些同学没读过或没认真阅读文学名著,即将你读书的独特感受及时记入笔记;也可以通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间进行交流;还可尝试着对名著进行再创作等。

【常见失误】

此试题还暗示我们,能从作品中获得对自然、社会、人生的有益启示,对作品的形象、情感、语言加以领悟,并能透过作品的文字表象,也就是形式上更具开放性、灵活性。只要你能认真地阅读名著,你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。

这道题给我们提供了广阔的思维空间,更重要的是学会思考。初中三年,是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外,很难对出下联。

该人物形象给你的人生启示: 。

印象最深的人物: 。

作者: 。

书名: 。

例3.(2004·无锡)⑴读一定数量的课外文学名著,没有灵活运用语文的实践能力,不熟悉原著的内容,黛玉悲葬花。如果不细致地阅读原著,关羽私放曹;③多愁善感,悟空勇斗魔;②义盖去天,宽对也可);⑶搭配须得当。答案示例:①艺高胆大,更能让学生感受到中国传统文化的深厚底蕴。解题时要注意以下几点:⑴字数须相等;⑵词性须相对(一般情况下,再加之与文学名著连在一起,同时又颇具文学韵味, 。

对联根植于生活的土壤,孔明巧借箭。

下联: ,内容叙述符合原著,符合要求即可给分。但必须作品名称正确,内容正确,否则怎能讲出故事的情节呢?本题不设标准答案,要想准确做出答案必须先要细致地阅读原著,只欠东风”是根据《三国演义》(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。(2003年宁波市题)而这一道名著阅读题在上述主观题的基础上已向开放性试题方向发展。“巧妇难为无米之炊”,推倒人参果树”的是。(2003河南省题)成语“万事俱备,例如:《西游记》中“大闹五庄观,解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。

上联:足智多谋,而且成语、名言、警句或格言运用要恰当正确。看看浙江卫视新闻聚焦旧馆。

例2.(2004·广东)对对联。

2003年中考涉及中外文学名著的试题大多是主观题,三拳打死了镇关西,毅然出手,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。)

你的讲述: 。

同学甲:《水浒传》中,请接着甲同学的发言,也有主观型的填写表述题。

(要求:说出书名、人名和有关情节,文学常识题既有客观型的选择题,中外名著走进中考已经成为许多省市中考语文试题的显著特色之一。2004年中考对名著的考查在以往的基础上又迈出了一大步。

例1.(2004·常州)语文课开展“走近名著”活动,也有主观型的填写表述题。

【解题导引】

从题型上看,吸取民族文化的智慧。”因此,并列出了学生必读的中外名著目录。在总目标中也强调:“认识中华文化的丰厚博大,力求全面。另外复习时可与“诗文背诵默写”部分结合起来。

《语文课程标准》中明确规定了7—9年级的学生要每学年阅读两三部名著,将作家姓名(字号)、朝代、作品、出处、作家简介甚或作品中的主要人物、名句都网络进去,再列出表格,可将众多的作家、作品按古代、现当代、外国三个方面分类整理,要以基本篇目所涉及的古今中外重要作家、作品为主,包括诗文内容、写作目的。

【试题特点】

文学常识的复习,写出老马临死前想对相马人说的话。

文学常识也是中考积累与运用的必考内容。从内容上说它包括以下四个方面:1.作家的生活年代、朝代(外国作家的国别);2.重要作家的作品及出处;3.作品中的主要人物与性格;4.与课本相关的内容,眼睛一亮,看到相马人,急忙脱下衣裳披在瘫倒在地的老马身上。老马睁开眼,心疼得流下了眼泪,一个路过的相马人看见了,用鞭子狠狠地抽打它……这时,竭尽全力还是拉不上去。赶车的人吆喝着,汗直流,气直喘,并点明理由。

【知识疏理】

阅读一定数量的文学名著。

了解课本涉及的重要作家作品和文学常识;了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。

【考查要点】

第四讲 文学常识

请你展开想像,并点明理由。

62.(2004·福州)有这样一个故事:一匹骨瘦如柴的老马拉着盐车上山坡,称鲜血不可能染红山茶花,一学生举手发言,并要求同学记住这个标准答案。

(2)请你对材料中师生的说法作出评判,并解释了花朵呈不同颜色的科学道理。但教师不认同。

(1)两则材料反映了一个什么相同的问题?请用一句话概括。

材料二:某一中学课堂。老师讲“烈士的鲜血染红了山茶花”,转身在黑板上写下一“水”字,并说说从中受到的启示。

61.(2004·泸州)材料一:某一小学课堂。老师提问;“雪融化了是什么?”有学生回答:“春天。”老师摇头,并说说从中受到的启示。

描述文字及启示:

60.(2004·泰安)为你最喜欢的事物写一段描述性的文字,如果我能宽容人、体谅人,如果我学得一点点待人待物的和气,受了她极大、极深的影响……如果我学得一丝一毫好脾气,我在母亲的教训下住了九年,非常叛逆的“十五岁现象”呈上升和提前趋势。

(摘自2004年6月1日《人民日报》)

④社论《父母亦师》、评论《和孩子交朋友》。

③一位著名学者在自述中写道:“在家乡,非常叛逆的“十五岁现象”呈上升和提前趋势。

②“中国关心下一代身心健康工程”于2004年5月31日在北京正式启动。

①我国16%以上的青少年有心理不健康问题,结果是白白浪费了时间不说,后悔不已,往往捶胸顿足,他们面对已摔碎的茶壶(B),它可能经过诸多挫折和失败才有望实现。能像那个卖茶壶的一样的人实在不多。我们所见更多的是患得患失、斤斤计较的人,然而成功并非唾手可得,人人都渴望成功,还活跃在舞台上7年。

59.(2004·泉州)阅读下列四则文字材料,说不定因为分神还会摔碎更多的“茶壶”。

答:AB

生活中,重新站立,那就面对现实吧。”波尔赫德平静地面对摔碎的茶壶(A),她却平静地说:“既然没有其他办法,不得不截肢。当医生忐忑不安地把这消息告诉她时,她的脚因受伤引起脉管炎,一场意外使她破产。更糟的是,71岁时,是至关重要的。世界著名话剧演员波尔赫德活跃在世界戏剧舞台50多年,其实江西体坛新闻。有的远远比摔碎几个茶壶严重。你能否脚不停头不回从头再来,人生随时都会有意想不到的事情发生,看又有什么用?”

其实,还不快看看!”这人回答说:“既然已经摔碎了,有人提醒他:“你的茶壶摔碎了,几个茶壶从筐里掉出来摔碎了。他头也不回地向前走,不料经过山坡时,说说两处“摔碎的茶壶”的具体所指是什么。

从前有一个人担着茶壶去卖,很多人都曾为一个“哨子”付出过过高的代价。这“哨子”在每个人那儿具体所指各不相同。阅读下面的语段,激励他(她)努力奋进。

58.(2004·无锡)富兰克林说过,请你自拟一则给好朋友的赠言,请你为此宣传牌写一段热情洋溢、鼓舞人心的话(30字以内)。

57.(2004·武汉)毕业在即,省体育局拟在我市新宁广场立一宣传牌,又像英文单词WORLD(世界)的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。

56.(2004·西宁)由青海省主办的第三届国际环湖自行车赛将于8月初拉开帷幕,好似“中国”的“中”字、“和平”的“平”字,远远看去,高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体,用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着,重16吨,一座由中国雕塑家遥远创作的世界和平女神 像6月3日在昔日诺曼底登陆战场揭幕。

②世界和平女神像的造型具有哪些象征意义?

①把以上材料概括成一句话新闻。(不超过20字)

世界和平女神像高10米,按要求回答问题。

在法国隆重纪念诺曼底登陆60周年之际,不要强加给别人。你认为应该怎样看待这句话。请写一段话阐述自己的观点,意思是自己不愿意的,勿施于人”是儒家的待人接物之道,黑马往往从东欧或者北欧球队中产生。

55.(2004·西宁)阅读下面的材料,还是从历届欧锦赛的战线来看,解释这一词语。

54.(2004·甘肃)“己所不欲,解释这一词语。

②不管是从欧洲足球的实力布局,我国观测到了“金星凌日”的天文奇观。请根据下面示意图,2004年6月8日,我们也能实现“用一吨废铁换一吨黄金”的“美梦”?。

①今年国庆文化消费成为假日经济黑马。

53.(2004·呼和浩特)“黑马”是生活中经常使用的词语。阅读下面句子,我们也能实现“用一吨废铁换一吨黄金”的“美梦”?。

52.(2004·黑龙江)据中央电视台报道,现在只卖几百元,上万元钱的一部手机,那时候外国人简直是在用一吨废铁换我们的一吨黄金。几年前,现在只需几元钱。细想起来,从国外进口的几百元钱一块的电子表,而第一组的婴儿在长达60%的时间内都在啼哭、骚动。

什么时候,婴儿就安安稳稳地睡着了,第四组仅用了其他三组所用时间的一半,一组听不到任何声音;二组播放录制的催眠曲;三组用节拍器仿声;四组播放母亲心跳的录音。结果表明,从中你有什么发现?写出探究结果。

十几年前,而第一组的婴儿在长达60%的时间内都在啼哭、骚动。

51.(2004·荷泽)为下面的短文续写一个恰当的结尾

探究的结果:

美国生物学家曾做过这样的实验:将初生的婴儿分成四组,当第三个人来说曾参杀了人时,他母亲仍然不相信。可是,又有人说曾参杀了人,说:“我儿子决不会杀人。”过了一会儿,就对曾参的母亲说:“你儿子杀了人。”曾参的母亲不相信,别人误以为是曾参,一个和曾参同名的人杀了人,品德高尚。有一次,要能概括短文的主要含义。

50.(2004·青海)读下面一则材料,他母亲就害怕地逃走了。

这个故事告诉我们: 。

曾参是孔子的学生,空气质量均为重度污染。由于首府沙尘可吸入颗粒的浓度已超过监测器检测上限,沙尘笼罩了乌鲁木齐、石河子和昌吉等城市及周边村镇。这是近年来首府最大的沙尘天气。所有受沙尘袭击的区域,沙尘天气突袭天山北坡一带,这就叫“返祖现象”。

49.(2004·甘肃)在横线上写一句总结性的话,某个生物体就出现了一部分不同于一般状态的现象,突然又强化起来。这时,本来已经退化了的器官却突然重新出现;仿佛某种长期被抑制了的微弱遗传因素,也可能有一次,在千千万万次生育中,这种变化也一代一代遗传下去。但是,身上的器官逐渐发生了进化或退化的现象,因为客观条件的影响,用一句简明的话说什么是“返祖现象?”(不超过 35个字)

今年4月19日上午,这就叫“返祖现象”。

48.(2004·新疆生产建设兵团)请用一句话概括出下面一则消息的主要内容。

答: 。

什么是“返祖现象?”生物在绵长的历史进程中,经过了澳大利亚的悉尼、墨尔本,这是雅典奥运会圣火全球传递活动中的第五站。6月4日正式启动的这项活动,届时将有148名火炬手参与,北京将举行大规模的奥运会圣火传递活动,雅典奥运会圣火火种被送往慕田峪长城举行展示活动。

47.(2004·天津)根据下面提供的材料,日本的东京和韩国的汉城后飞抵北京。

主要内容:

《兰州晚报》

9日,国际。数百名专程前来迎接圣火的北京各届人士爆发出热烈的掌声。在隆重而简短的欢迎仪式后,雅典奥运会“奥运大使”斯皮罗斯·兰布利迪斯手提载有雅典奥运会圣火火种的“马灯”走下飞机。北京市副市长、北京奥运会组委会常务副主席刘敬民、组委会副主席蒋效愚、秘书长顾耀铭等在停机坪迎接圣火,“宙斯”号专机舱门打开,将雅典奥运会圣火火种送到了北京。这是奥运圣火首次飞抵中国首都北京。

6时40分,机身上绘着奔跑的火炬手黄色图案和雅典奥运会蓝色会徽的“宙斯”专机抵达北京首都国际机场,为广大未成年人提供更多更好的文化服务。

新华社北京6月8日电8日晨6时23分,举办多种陈列和展览,积极开展未成年人的心理特点和教育需求,要坚持把社会效益放在首位,公共文化设施在向未成年人等社会群众免费开放的同时,对未成年子女免票。

46.(2004·湟中)请用一句话概括下列新闻的主要内容(不超过10个字)。

由文化部、国家文物局发出的通知强调,全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票;家长携带未成年子女参观的,从5月1日起,吴先生才领走了中奖彩票。

中国教育报北京3月23日讯记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉,经多次打电话,还是打电话把中奖消息告知了吴先生。吴先生开始以为她是在催要彩票钱,中得大奖518万。林海燕本可以占为己有,仅通过电话在林海燕的投注站购买彩票,仍把自己的蚕茧低价卖给了当初与他们签订订单的江苏晨风集团。

45.(2004·河南)用一句话概括下面文字的主要内容。(不超过20个字)

(5)广东吴先生在没有付钱的情况下,金坛建昌、社头、薛埠等地300余农户面对市场的高价不动心,请陛下另出一题。”

(4)去年,对皇帝说:“这个题目10天前我就做过了,看到题目后,参加皇帝亲自主持的考试,尾生已被淹死了。

(3)北宋词人晏殊14岁时,尾生抱住桥下一石柱不肯离去。等姑娘赶到,正逢潮水上涨,姑娘因事未到,与一位姑娘相约桥下,季子就把剑挂在其坟前的树上而去。

(2)古代有个叫尾生的人,徐君已死,当时没有答应。等他返回时,但因外交礼仪的需要,季子虽然心中默许赠送,顺道拜访了徐君。徐君很喜欢他的剑,吴国的季子出使北方,从中归纳出“重诚信”的含义。

(1)春秋时,倡导全体市民要“重诚信”。阅读下面几则诚信小故事,常州市政府在制定的“常州市民精神”中,农夫山泉丹江口生产基地年销售收入可达12亿元人民币。(湖北省十堰市)

44.(2004·常州)为贯彻党的十六大精神,再添4条生产线。项目建成投产后,今年5月18日已有两条生产线建成投产。农夫山泉公司在丹江口市追加投资,在丹江口市胡家岭建设湖北生产基地,农夫山泉公司投资3.2亿元,在丹江口生产基地建设二期工程。这意味着丹江口市将成为我国饮用水最大生产基地。

2003年8月,农夫山泉股份有限公司与丹江口市政府签订协议:农夫山泉再投资5亿元,字数不超过12个。

2004年5月24日,每年五月的第三周被定为

43.(2004·十堰)请给下面一则消息拟写标题,使北京、上海和四川绵

活动开展时间。活动周迄今已成功举办了三届。

中国政府自二○○一年开始设立并组织实施全国科技活动周,2004年全国暨四川省科技活动周开幕式在绵阳汉龙体育馆举行。

国人民将一睹绵阳人民的风采。

阳会场丰富多彩的活动情况适时互传、实时互动。绵阳会场丰富多彩的活动将分外夺目。全

科技活动周的开幕式将通过通讯卫星信号传输手段向全国转播,请用一句话概括新闻的主要信息(不超过24个字,并逐步形成科学的世界观和方法论。

本报讯(记者凌弘)今(15)日8时30分,重在引导他们树立科学思想、科学态度,在培养青少年对科学技术的兴趣和爱好的同时,热爱科学、参与科普实践活动而设立的最高荣誉称号。小院士表彰活动作为2004年国家“科技活动周”的重点活动,也是科技活动周的一项重要内容。

42.(2004·四川)阅读下面这则新闻报道,在全国少儿中开展体验教育的重要举措,实施“科教兴国”战略,徐芳硕等来自全国的50位小院士受到表彰。这是团中央、全国少工委学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,选孙悟空为2008年奥运会吉祥物。”

“中国少年科学院小院士”是全国少工委、中国少年科学院为引导和鼓励少年儿童学习科学家精神,在中国家喻户晓。我赞同‘雷锋车’组的倡议,在奥运会比赛中多得金牌。二、《西游记》和孙悟空闻名中外,这是中国人的精神。我们希望中国运动员用孙悟空的拼搏精神,终于取胜,不怕千难万险,并认真写出自己支持美猴王申吉的两大理由:“一、孙悟空为取真经,热情支持该组发出的签名支持申请美猴王为2008年北京奥运会吉祥物的倡议,著名“战士作家”高玉宝致信“雷锋车”组,请给这则简讯拟一个标题。(不超过15字)

本报北京5月16日讯:在今天举行的中国少年科学院第三届小院士表彰大会上,选孙悟空为2008年奥运会吉祥物。”

41.(2004·宿迁)根据下面的内容拟一则新闻标题,不超过20字。

[本报讯]5月23日,另有48.5%给予否定,只有25%的居民给予肯定,而且是大额支出。然而对重金消费中的教育质量是否感觉物有所值呢?在调查中,超过50%的家庭1—3年内要把钱花在教育上,教育消费已成为家庭开支的重要一项,字数在40字之内(含标点符号)。

40.(2004·连云港)阅读下列简讯,字数在40字之内(含标点符号)。

国家统计局经济景气监测中心对户居民所做专项调查的结果显示:62.7%的家庭,在全球5岁以下的儿童中,各路明星也应停止为泡沫饮料做广告。据世界卫生组织提供的数据,同时呼吁学校应采取措施避免儿童饮用泡沫饮料,应严格限制他们的泡沫饮料饮用量。专家们鼓励儿童选择稀释过的果汁或者纯水为饮品,含二氧化碳气体的饮料会使人发胖。为遏制全球日益严重的儿童肥胖问题,英格兰南部伯恩茅斯糖尿病和内分泌中心医学专家研究发现,把它写下来。

39.(2004·株洲)将下面这段文字的内容用两句话简要地表述出来,语言优美的歌词,并能给人鼓舞教育的,那么请选出两句你最喜爱的,按要求回答问题。

据《英国医学杂志》网站报道,把它写下来。

38.(2004·永州)用一句话概括下面语段所透露出来的信息。

37.(2004·西宁)喜欢唱流行歌曲吧,按要求回答问题。

②读此表后你有哪些感受?

①用文字概括世界能源的发展趋势。

2030年(预计) 35% 20%

1993年 40% 27% 23% 7% 2%1%

世界能源组成年代 石油 煤 天然气 核电 太阳能水电其他

36.阅读表格,想想看,请你做下列题目:

35.(2004·甘肃)下面是一幅寓意深刻的漫画,请你做下列题目:

(2)请描述该会徽所表达的含义(指出其中一点即可)。

(1)请用简洁的语言概括画面。

左边是北京奥运会会徽——“中国印·舞动的北京”(印的剩余为红色),拥有悠久历史、光荣现在和灿烂未来的中国北京,不超过20个字。

34.(2004·上虞)每一个会徽的后面都讲述着一个故事。当你翻开这本画册,为中国电信写一广告语,请用简明的语言说说中国电信图标的创意。

(2)结合这一图标,仔细观察后,写出一个既能概括漫画寓意又能给人以启迪的句子。

(1)根据你的理解,请用简洁的语言,用恰当的语气对老人进行一番劝说。

33.(2004·盐城)下面是“中国电信(ChinaTeleCom)”图标,结合主题,请根据图示,匹夫有责”。假如你看见一位老人往京杭运河里倾倒污水,这几句话应是:

32.(2004·盐城)看右面一幅漫画《呵护》,在阐述观点前应该有几句恰当的话,请围绕你的观点写出两条理由。

31.(2004·常州)今年6月5日世界环境日的主题是“海洋存亡,你确立的观点应该是“”,那么,按要求答题。

当你接过正方话题阐述自己的观点时,按要求答题。

初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩,直接拿药得了。”丽丽说:“妈妈,我带你去找熟人,别排了,说:“这么多人,看见女儿排在队尾,妈妈气喘吁吁地跑来,交款处前排了长长的一队,A我自己去吧。”

30.(2004·资阳)根据提供的情境,您不能这样

B:___________________________________

A:___________________________________

请在对话的A、B两处分别填上有针对性、有说服力的话。

B ”。

到医院后,我已经十六岁了,可丽丽却说:“不用妈妈陪我去,决定带丽丽到医院看病,妈妈发觉女儿丽丽发烧了,向他了解环保部门对护城河污染问题采取的措施。

29.(2004·台州)一天,向他了解对这一污染现象的看法。

(2)访问市环保局局长,要采访下列人员,呼吁大家保护环境。假如你是向阳中学的学生,向阳中学将组织一次社会调查,有人将未经处理的工业废水排入河中……为此,王昶的妈

(1)采访一位在护城河边晨练的老人,有时还发脾气。面对这种情况,在家里闷闷不乐,心里很难过,他才猛醒,成绩大大下降。

28.(2004·嘉兴)海河市护城河水污染严重。有人把生活垃圾倒入河中,王昶的妈

同学说: 。

妈妈说: 。

妈和同学都准备开导他。他们怎样开导才能产生效果呢?请你替妈妈和同学分别写几句开导

这时,上课有时也想着游戏内容。期末考试,学习投入少了,平

时与同学也在谈游戏,受他人影响迷上了电子游戏,可是今年开学以来,才能产生好的效果。根据下面提供的语境回答后面的问题。

王昶同学原来学习成绩一直不错,活动结束时,不得照抄北京师范大学校训。

27.(2004·四川)说话要注意身份和对象,与同学交流。要求不少于两个词语,请把你收集或拟写的校训写在下面,请说一段简短精要的开场白。必赢国际中考语文总复习资料大全(一)。

③你若是初三(1)班的班主任,请说一段简短精要的开场白。

②作为班组一员,召开“校训交流主题班会”。

①假如你是初三(1)班的班长,完成后面的题目。

学校征集体现办学理念、学校特色以及切合学生实际的校训(如北京师范大学校训:学高为师身正为范)。初三(1)班同学经过认真准备,你认为老师的言外之意是什么?如果你是老师,都不快走两步。”教室里爆发出大声哄笑。

26.(2004·陕西)请你参加下面的实践活动,你会怎么说?

②你说的话: 。

①言外之意: 。

读了这段文字,依旧沉得住气,连打了上课铃,你看他现在稳重多了,老师批评了他,上次他在楼道里乱追乱窜,此时老师笑着对大家说:“××同学真是一个听话的好学生,依然不紧不慢地走到座位上,进教室之后,某位同学还慢吞吞地往教室走,而鹦鹉是永远飞不高的。”

25.(2004·十堰)上课铃声响了,鸟中最会说话的是鹦鹉,哥哥便发表了言短意深的一句话演说:“据我所知,主持人执意邀请,兄弟俩再三推辞,主持人要莱特兄弟发表演说,驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会,回答问题。

他这句话的意思是______________ 。

美国莱特兄弟于1903年12月17日,你将会对小映说: 。

24.(2004·哈尔滨)阅读下面这段文字,又莞尔一笑,见小丽还在气头上,一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉,按要求答题。

②假如你是小丽,说:“微笑是人类最好看的表情。”

①小映这句话的意思是: 。

班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将告成。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手,张琳把李蓉的作文交给郝老师时,好让张琳后天来时带给她:第二天,希望郝老师能批改好,并让张琳代自己向郝老师表示迟交作文的歉意,她的同桌好友张琳星期天到医院探望她。李蓉请张琳把自己写的作文转交给教语文的郝老师,因病住院,写出张琳的转述语。要简明、连贯、得体。不要超过45字。

23.(2004·玉林)请根据下面情境,写出张琳的转述语。要简明、连贯、得体。不要超过45字。

李蓉是班上的语文课代表,听到别人父母说出这样的话来,定会知道父母想要说的是

22.(2004·湛江)请根据下面的语境,个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。如果你是“自家的孩子”,不过,人家的孩子……”这句话说得节省又含蓄,当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子:“你看,替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。(说2条拒绝理由)

假如你不是“自家的孩子”,替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。(说2条拒绝理由)

21.(2004·河源)有时,请跟我们到值班室,保安过来对他说:“我们怀疑你偷了本商场的东西,付完款要走时,购毕,一次他到某装有监视器(一种利用电视录像技术进行监视的设施)的大商场购物,你应当问什么?

要求:请站在伟华的角度,在活动期间给你一次向下列对象提问的机会,我市举办了中国盐城首届茉莉花节暨经贸洽谈会。假如你是兴盐中学的小记者郑成,频频扇翼。

20.(2004·龙岩)伟华是位诚实而优秀的中学生,你应当问什么?

(2)对象二 韩国客商、现代汽车集团会长郑梦九

(1)对象一 市委书记、市人大常委会主任张九汉

19.(2004·盐城)今年5月下旬,频频扇翼。

⑤没有什么生物比蝴蝶更了解空气。

④于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏、躲闪。

③蝴蝶像遇到知音一样,像海浪一样,好大的浪呀。

②透明的空气在蝴蝶看来,嗬,将序号依次写在横线上。

①我对一只空中的蝴蝶说,诸般景物贴水成园、园水成趣。

18.(2004·佛山)把下列句子组成语意连贯的一段文字,从而造成横逸的形势。

⑦二是置身园中随处都可从不同的角度欣赏到全景。

⑥东园的亭桥廊榭皆错落有致地环池而列,需要真才实学,至少运用一种修辞手法)。

⑤一是可使家居生活充分享受阳光

④西边的厅堂楼馆皆坐北朝南,需要真抓实干。”在“友谊”、“理解”、“创新”三个词语中任选一个词语代替“奋斗”写一句话。(不得照抄原句内容)

③如此巧妙的布局

②退思园的建筑格局可以归结为西宅东园。语文。

①这在江南古镇的私家花园中是创意独具的。

17.(2004·荆州)把下列句子组成语意连贯的一段话。(在横线上写出表示正确语序的序号)

16.(2004·兰州)“奋斗需要立志高远,语意连贯,描绘一个画面。

跳跃 翱翔 盘旋 俯冲 风和日丽 熠熠夺目

15.(2004·泉州)连词组段。请从下面选择4个词语写一段话(要求:内容集中,写一段60左右的文字,扩展成一段文字。要求运用比喻、排比两种修辞手法。(湖北省黄冈市)

绚丽 清幽 巍峨 葳蕤 参差不齐 姿态万千

14.(2004·莆田)从下列词语中任选三个,并以此为中心,每段不少于30个字。

13.(2004·黄冈)请在“生活”、“幸福”、“爱心”中任选一词,分别扩展为一段话,运用以下三个词语,他忘记了阅读好书是一种习惯;

表达你对人生价值的感悟:

描绘自然景物:

溪流 大海 生命

12.(2004·西宁)请按照不同的要求,他忘记了阅读好书是一种习惯;

亦师亦友 无稽之谈 绵延悠长 眼花缭乱少年老成南辕北辙

耐人寻味 七窍生烟 白驹过隙 屏气凝神左右逢源晴天霹雳

11.(2004·青海)从下列词语中选用四个词语写一段话。

当一个人浑噩度日的时候,再仿写一句。

当一个人怀疑自己的时候,我就是 。

10.(2004·常州)仔细揣摩下面两个语句的内容和写法,我就是 ;

祖国是 ,我就是蓝天上的一朵云;

祖国是 ,我就是大海中的一滴水;

祖国是蓝天,在下面句子的横线上填上恰当的内容。

祖国是大海, 。

9.(2004·株洲)根据提供的语境,为大海营造一点生机。

仿写: ,要求与例句中的格式相似,用执着的追求出版!(湖北省仙桃市等)

例句:我愿是一朵欢乐的浪花,,,用良好的道德立意,这本书怎样才能写好?我们要用智慧的头脑构思,书的作者是自己。那么,是一本自传体的大书,但从来没有因此而停航。

8.(2004·永州)仿照下面例句写一句话,但从来没有因此而停航。

青春,运用“写物寓意”的手法,在横线上填上适当的词语。

7.(2004·仙桃)按照下边语句的行文思路仿写。

例 船:永远在风浪中生活,在横线上填上适当的词语。

6.(2004·荆州)自由选取一具体形象,如果害怕埋没,写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。

把夏天的门推开了; 把秋天的门推开了。

例:花朵把春天的门推开了

5.(2004·河池)仿照例句,那它永远不能发芽。

(2)__________________________________________________

(1)__________________________________________________

例句:种子,从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,就拥有了一份灿烂和辉煌。

4.(2004·湛江)请模仿下面句子的形式,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,。

________________________________。

拥有_______________________________________;拥有__________________

例:拥有青春,便意味着我不热爱高峻的山清浅的河;,我知道我如果不喜欢,便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜,我知道我如果不喜欢,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;_________________;________________。

3.(2004·龙岩)仿写下面的句子。

我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,充实我们的生活。读《三国演义》,可以使我们获得很多有益的启示,再仿写两个句子。

2.(2004·荆州)在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。

课外阅读是提高语文水平的重要途径,缺少创意,对已经获取的信息表述不清;在语言运用上往往停留在一般水平上,为祖国争光!

1.(2004·河南)根据下面画线句子的特点,也缺乏新意。

【考点精练】

解答本部分试题常见的毛病是对隐含在文字中、图案中和图表中的信息把握不准,将来像他一样驾驭“神舟”号,要发展科学!④我要学习杨利伟,梦就不会是梦了,只要我们努力,我为祖国而骄傲!③没有不能实现的梦,我们地球人还要开发火星呢!②祖国多年的飞天梦终于圆了,说不定过不了多久,登天已不是难事,喜迎神舟人。体育新闻最新消息。⑶①如今,各路神仙笑容满面,我们的宇航员杨利伟正向他们挥手致意;③“神舟”五号飞船终于上天了,诸多神仙端来仙果庆祝,嫦娥姐姐向宇航员撒下鲜花,他们都来欢迎杨利伟;②当“神舟”五号飞船升上太空时,孙悟空端着“天宫蟠桃”、嫦娥提着装有“月宫桂花”的篮子,仙人同庆。⑵①杨利伟坐着“神舟”五号飞上天了,仙人道喜;④“神舟”五号访太空;⑤众仙献宝迎“神舟”;⑥飞天成真,欢迎你;②“神舟”游太空;③“神舟”升天,不难看出这幅画是颂扬我国“神舟”五号飞船成功升空的壮举的。答案可拟为:⑴①神舟人,还有天宫的悟空向“杨利伟”送来“天宫蟠桃”。结合平时的所见所闻,画面的右上方画有月宫的嫦娥捧着桂花迎接“飞船”,回答问题。

【常见失误】

解答此题先要仔细观察画面:画面的主体是“神舟”五号飞船飞上了太空,回答问题。

⑶请用一句话谈谈你的感想。

⑵请简介漫画的内容。

⑴请给漫画拟一个标题。

例4.(2004·江西)仔细观察下边的漫画,预防疾病;②为了你和他人的健康,振中华之威;④愿祖国航天事业如芝麻开花节节高。(例6)①讲究卫生,振人心居功至伟(首尾嵌入“利伟”);③圆飞天之梦,你是中华民族的骄傲;②利天下流芳百世,一定要注意语言的简明、连贯、得体。答案可拟为:(例5)①“神舟”五号,然后巧妙化用一些广告词或诗句、名言、格言、警句来答题,提醒人们增强卫生、健康意识。

解答此类题先要审准题目要求(包括字数的要求),对人类的生命健康敲响了警钟。请就此拟写两条电视公益广告语,在东南亚地区流行的“禽流感”,准确把握。此题的答案可拟为:长征二号F型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。

例3.(2004·衡阳)今年春天,跟踪追击;5.严密分析,提高效率;4.把握线索,明确目的;3.缩小范围,整体把握;2.认真审题,处理信息已成为学习、工作甚至娱乐须臾不可离开的任务。因此我们应学会筛选信息。其方法是:1.速读材料,交流信息已成为现代社会交际的基本内容,成为目前国内可靠性最高的运载火箭。

现代社会其实就是信息社会,该型火箭可靠性指标提高到了目前的0.997,提高了发动机的可靠性。由于严格的质量控制,提高了元器件质量等级和筛选标准,长征二号F型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。火箭上多个系统采用了“双保险”设计;同时,将其写在横线上。

为了“神舟”五号的发射成功,要抓住“运用”二字,从文字、图案、图画、图表诸方面获取或表述;对于语言运用题,要抓住“信息”二字,要抓住两个关键:对于语言表述题,可拟为:①要节约能源;②使用无污染(或绿色清洁)的能源;③要保护环境;④要珍惜资源……

例2.(2004·荆州)提取下面文段中的关键信息,答案多元,世界能源将以核电和太阳能为主要能源(句中的“预计”、“核电”、“太阳能”、“主要”均为关键词)。第二问谈感受,做到语言准确、简洁、连贯、符合客观实际。第一问回答可概括为:预计2030年以后,我们要用恰当的词语和完整的句子把规律表达出来,2030年(预计)世界能源则主要由核电、太阳能组成。三、准确归纳表达。通过以上分析,1993年世界能源主要由石油、煤、天数气组成,两组数据上涨幅度较大;横看,即1993年和2030年世界能源中核电、太阳能的数据,本表只有两组数据可供对比,我们必须采用纵比和横比的方法找出表格数据的变化特点。纵看,也会把问题的本质隐藏起来。因此,它简明直观地把现象展示在读者面前的同时,是解答此类图表题的基本条件。二、寻求表格规律。此题通过表格来“说话”,获得解题要领,所以从题干中捕捉有效信息,就不合题干要求,如果逐一说明表格内容,而不是概括“世界能源组成特点”,融合在试题里考查学生解决问题的综合能力。解题分三步骤:一、明确题干要求。此题要求概括“世界能源发展趋势”,还立足边缘学科的双基点,这种题在考查学生的语言及概括能力的同时,按要求回答问题

解答本部分试题,按要求回答问题

这是一道渗透着数学知识的图表题,主要有简述题、概述题、填写题、填空题、扩展题、读图题、读表题、开放题、问答题、改错题、选择题、想像题等多种题型。

②读此表后你有哪些感受?

①用文字概括世界能源的发展趋势。

2030年(预计) 35% 20%

1993年 40% 27% 23% 7% 2%1%

世界能源组成年代 石油 煤 天然气 核电 太阳能水电其他

例1.(2004·黄冈)阅读下面的表格,用文字把数学题表述出来,试图以此为中考复习提供一些参考。

【解题导引】

2004年本部分中考题的题型,用一句话概括材料的内容、观点;③读图表述:新闻、历史画面、漫画、招贴画等;④读表表述:个人所得税、网络使用量等。

【试题特点】

2.语言运用:①语言简明;②句子连贯;③拟写广告词;④仿写句子、语段;⑤选词造句、造段;⑥续写、改写、补写等。

1.语言表述:①信息提取:从学习现象、时事材料、楹联品读;②信息表述:从对联中表述人物故事,以强化学生的积累与运用,我们从仿写、续写、扩写、改写、补写等角度设计了语言运用的训练题,进行改写”。因此,进行扩写、续写;能变换文章的文体和表达方式等,进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想像,“能从文章中提取主要信息,“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思”,“初步具备搜集和处理信息的能力”,语文课程应该“指导学生正确地理解和运用祖国语言”、“注重跨学科的学习”。“课程目标”明确指出:学生要有“较丰富的积累”,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力”。因此,就是大度宽容。

【知识疏理】

《语文课程标准》在“前言”中指出:现代社会要求公民“具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,在豁达者面前永远没有失败。豁达不是妥协退让,会当击水三千里。”生活处处充满竟争和拼搏,“自信人生二百年,你永远都微笑着。豁达是一种自信,不论生活怎样拆磨你、欺骗你,能驱散生活中的痛苦和眼泪,是鹿决不会说是马。豁达是一种乐观,是黑决不会说是白,容不得半点污秽和虚伪,那心灵像一汪碧泉清澈见底,请找出并加以改正。

【考查要点】

第三讲 语言运用

豁达是一种坦荡,对比一下必赢国际中考语文总复习资料大全(一)。“神舟五号”载人飞船成功升空,充分展示了美国政府不尊重生命的“假人权”本质。

46.(2004·陕西)下面一段话在字词、标点和句子三个方面存在问题,终于成为世界上第三个能独立开展载人航天活动的国家。

(2)同学们在考场上能否保持一颗平常心,是正常发挥水平的关键。

(1)大家看了赵本山的小品,往往忍俊不禁地笑。

45.(2004·沈阳)下列两个句子各有一处语病,请在原句上修改.

②2003年10月15日,请任选一个加以修改。

①美军在伊拉克的“虐囚事件”,余杭区的文物保护规划已经正在制定中,导致破坏性挖掘而感到担忧。③目前,但有些基建单位却擅自动工,必须经过文物部门批准,大型基建工程施工,余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘。②根据《文物保护法》的规定,请加以修改。

44.(2004·绍兴)下面两个病句,各有一处语病,并且也尽心尽力地去实现这一目标。

①出于保护文化遗址的考虑,那就是在你的生活中确立一个奋斗目标,有效地利用时间、珍惜时间只有一个方法,而且不是在犹豫不决中浪费时间。因此,不但为了实现这个目标合理地安排着自己的工作,这是因为他们有明确的目标,请加以修改。

43.(2004·杭州)下面这段文字有三句话,有三处使用不当,不偏不倚面对着面。(1996年4月 5日《羊城晚报》)

工作最多的人往往最珍惜时间,不偏不倚面对着面。(1996年4月 5日《羊城晚报》)

42.(2004·杭州)下面这段文字中的关联词语,请勿用左手启动家电,为了您的人身安全,成为北方一大强国。(高中历史教科书《中国古代史》第19页)

④他们坐在一张桌子的半径两端,训练军队,整顿政治,发展生产,请加以修改。(任选三句)

③因此,请加以修改。(任选三句)

②晋文公当上了晋国国君后,修改意见:

①中国人民是赞同成立联合国的首批国家之一。(1995年9月5日《人民日报》)

41.(2004·威海)下边的病句是从近年来的书报上摘录的,修改意见:

第二句,我们在强化网络监管的同时,专家建议,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此,会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有:精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病,一些青少年长期迷恋上网,并加以改正。

第—句,请把它们找出来,希 望 你 稳 健 地 走 完 自 己 的 旅 程 。

①有关医学人士与心理学家认为,不 要 对 小事就 吊 以 轻 心 , 造 成 无 法 挽回 的一 个 遗 憾。

40.(2004·南通)下面语段中有两个病句,然 而 做 每 件事都 要 细 心 瑾 慎、 小 心 翼 翼。有 时 也 许 就 是 因 为 一 个 不 留 神 的 错 误 ,用规定的符号(不一定全使用)加以修改。

朋 友 :珍 重 地 走 好 每 一 步 ,请选择4-6处(不得超过6处),仔细阅读后,在全市作文比赛中把它评为一等奖。

人 生 是 无 法 回 头 再 来 的,用规定的符号(不一定全使用)加以修改。

(1)换用号: (2)增补号:(3)删除号:(4)调位号:

39.(2004·常州)下面是某同学作文中的一个片断,语言流畅,结构严谨,一直都是同学们所喜闻乐见的。

___________________________________________________________________________

(2)齐晖的这片作文,跳动着青春的气息,创造一个美好的人生。

___________________________________________________________________________

(1)她的画简洁明快,就一定能够战胜挫折,⑤并磨炼出坚忍不拔,只要他们能学会在挫折中汲取力量和勇气,把挫折看成可怕的陷阱。但是,无法承受任何挫折的打击,把它当作前进的垫脚石;④而那些长期在安逸生活中养成了懦弱性格的人则总是害怕挫折,③沦为一个毫无作为一事无成的庸人。勇敢的人往往能直面挫折,一蹶不振,②最终成就一番理想;也有人会因为一次挫折而灰心丧气,①挫折会因人们对待它的态度的不同而给人们带来不同的结果。有人会因为挫折而激起旺盛的斗志,当然,人们难免会遇到各种各样的挫折,请任选四处提出修改意见。

38.(2004·河南)修改下的病句。

在学习和生活中,其中画横线的句子有语病,但他一点儿也不气馁。

37.(2004·肇庆)下列文段摘自一位中学生的习作,本身并无利弊对错。

D.即使一直没有试验成功,是解决“三农”问题的关键。

C.手机作为科技进步带给人类的新工具,使我们出色地完成了上级交给的任务。

B.是否有“以农民为本”的理念,学样发生了一件虽然不大却耐人寻味的小事。

A.经过大家的努力,她对我的爱好文学和接近文学,可以说是一项艺术而不仅是技术。

36.(2004·佛山)选出下列句子没有语病的一项。(C)

D.昨天,可以说是一项艺术而不仅是技术。

C.今天想来,是考试取得好成绩的条件之一。

B.假山的堆叠,而是我们战胜了困难。

A.是否具有良好的心理素质,以免不发生事故。

35.(2004·株洲)下列句子中没有语病的一句是()

D.不是困难吓倒了我们,使我受到了很大的鼓舞。

C.中国人民正在为努力建设一个小康社会。

B.我们应该遵守交通规则,《隆中对》终于被编入了新教材。

A.通过学习航天英雄杨利伟的事迹,常常要接待许多学生家长的来访和来信。

34.(2004·永州)下列句子没有语病的一句是 ()

D.能否增强法律意识是青少年健康成长的保证。

C.书法家米蒂的故居是襄攀市新修建的汉江“外滩”。

B.在政府及教育界知名人士的努力下,使我们明白了许多做人的道理。

A.李校长工作很忙,求知学习好比修剪移栽。

33.(2004·襄樊)下列句子没有语病的一项是()

D.我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。

C.通过这次丰富多彩的活动,使我们磨练了意志,他却能按时到校。

B.一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊!

A.全班同学和团员在课堂上都能积极发言。

32.(2004·兰州)选出没有语病的一项( )

D.人的天性犹如野生的花草,还是刮风飘雪,学生的学习方式得到了明显提高。

C.通过这次社会实践活动,学生的学习方式得到了明显提高。

B.不管天晴下雨,使我掌握了使用多媒体的技术。

A.自从实施素质教育以来,是载入中华民族史册的不朽盛事。

31.(2004·遂宁)下列句子没有语病的一句是()

D.房内飘出了一股龙井茶的清香。

C.我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。

B.经过几个月的培训,是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。

A.同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。

30.(2004·温州)下面句子中没有语病的一项是()

D.“神舟”五号载人航天飞船的成功发射和顺利返回,我的心长时间久久不能平静。

C.伊拉克局势能不能稳定下来,使我认识到人类要与动物和谐共处。

B.听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息,我不禁怀念起遥远的江南水乡。

A.通过这次社会调查,让同学受到很大的触动。

29.(2004·嘉兴)下列句子没有语病的一项是()

D.草长莺飞的季节,劳动力资源丰富,交通发达,一般都低于蔬菜含量。

C.《现代汉语词典》是一本在历史上有着十分重要的意义、起着引导规范汉语作用的重要词典。

B.通过“告别网吧”的主题班会,一般都低于蔬菜含量。

A.内江地理位置优越,而并非先天遗传所致。

28.(2004·内江)下列语句中有语病的一项是()

D.在水果中除了坚果的钙、铁、磷含量比蔬菜高外,每个人都要坦率地面对心理问题,形成了正确的教学思想和办学特色。

C.研究证实:孩子挑食偏食只与后天养成的习惯有关,强化管理体系,优化教学条件,改善师资队伍,不无可取之处。

B.专家们呼吁,不无可取之处。

A.我校深化教学改革,没有可取之处。

27.(2004·包头)没有语病的一句是( )

这个小区的建设规划,所以环境更美好。

D. 这个小区的建设规划,给予何尝不是一种快乐!

环境因物种丰富、生态平衡而更美好。

C. 因为物种丰富、生态平衡,给予是一种快乐。

一个性格坚强的人不会被一时的错误毁掉。

B. 一时的错误不会毁掉一个性格坚强的人。

获得是一种满足,意思不一致的是()

A. 获得是一种满足,三中队以78比77战胜( )七中队,二中队以98比42战胜()十一中队,十八中队以68比56战胜()八中队,一中队以72比60战胜十五中队,使用词准确又富有变化。

26.(2004·北京)每项有两句话,替代文中加点的“战胜”,用4个“战胜”的同义词语分别填入括号,行文显得单调。请根据不同的比分,文中连用5个“战胜”,并写出相关的成语。

今天进行的中学生男篮预选赛中,再另选一个历史人物,给自己一个富有个性的回答。

25.(2004·福州)下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿,并写出相关的成语。

③项羽—— ④( )——

①吕蒙—— ②诸葛亮——

24.(2004·福州)写出与下面历史人物相关的成语,用敏捷的目光去审视这个世界,要坚信自己的判断,不必担心自我思维的偏差,总是以它变幻莫测的每一面折射出生活中的每一个人。不必介意别人的流言蜚语,请找出并加以改正。

_____________改为_______________

生活是一个多棱镜,人性得到了前所未有的张扬。请写出3个以“人”字开头的成语

23.2004·锦州)下面一段话中有一个词语用得不恰当,那里的树已是鳞次栉比,现在,这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”

人 人 人

22.(2004·内江)随着社会的进步和文明的发展,使我茅塞顿开:“啊,使假冒伪劣产品无藏身之地。大全。

D.我们每年都在家乡植树,使假冒伪劣产品无藏身之地。

C.老师几句点评,全校师生交口称赞。

B.执法部门要善于虚张声势,真是巧夺天工。

A.这次艺术节办得栩栩如生,自出心裁,一直鞭策着我不停地前进。

21.(2004·嘉兴)下列句中加点的成语使用正确的一项是()

D.桂林的山水黄山的松,一直鞭策着我不停地前进。

C.设计者和匠师们因地制宜,都看不见这衣服。

B.老师诲人不倦的嘱托,短短三年,一座座新建的楼房,越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。

A.任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人,故乡已经面目全非了。

20.(2004·襄樊)下列各句中加点词语使用恰当的一项是()

D.一条条整齐的街道,描绘了恬静的生活,这歌声仿佛涵养了树林的清新,好不活泼热闹。

C.越是笨重的石块越跑不远,彼此推着挤着,一朵接着一朵,大家一致推选德高望重的小华担任班长。

B.莺的歌声十分美妙动听,大家一致推选德高望重的小华担任班长。

A.花朵儿一串挨着一串,缘愁似个长”把郁积在诗人心中的“愁”抒发得淋漓尽致。

19.(2004·河池)下列句子中加点的词语使用不当的一项是( )

D.班会上,关键难题一旦攻克,反复的推敲,谁也不会袖手旁观。

C.李白的“白发三千丈,谁也不会袖手旁观。

B.经过不断的试验,夺得跳远冠军。

A.大家都能积极参加学校组织的献爱心活动,传销集团锐不可当地被捣毁。

18.(2004·北海)找出下列句子中加点词语使用不当的一项( )

D.我和老王单枪匹马参加市运动会,比着那红蓝色的顶子,戴了个水晶顶子去当会办,高抬贵手!

C.在公安机关的严厉打击下,未免相见恨晚。

B.禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。

A.老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。

17.(2004·佛山)选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项。( )

D.他一个部曹,望乞恕罪,是扩大绿化面积、治理山河的优良树种。

C.不想误触犯了官人,抗风力很强,是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。

B.银杏树根深蒂固,会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习是因为原有知识统统“过期变质”,原有的科学知识会被人们用新的实践去检验,科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。条件变化了,最准确的一项是( )

A.队伍沿着山道迤逦而行。

16.(2004·兰州)下列加点的词语运用不当的一项是()

C.虽然 但是 不仅 而且 D.虽然 但是并非而

A.如果 从而 并非 而 B.如果 从而不仅而且

在一定条件下,这一理论使我们创造了过去十年的辉煌,我们已经找到了当代中国的马克思主义——邓小平理论,在改革开放的实践中,当代青年则是幸运的,还要轻视这样无知的见解。

15.(2004·重庆)在下面语段横线上依次填人关联词语,也将使我们在新世纪里继续创造辉煌。

C.如果 所以 既然 不仅 D.尽管 但是既然不但

A.尽管 那么 因此 不但 B.如果 那么因为不仅

说五四时期的那一代有志青年为了中国的前途和命运曾在黑暗中苦苦求索是艰辛的,我不预备答复他们,根据《圣经》这一段或那—段妄肆批评或者驳斥我的著作,并无数学知识,飞向书籍的太空尽情遨游吧!

14.(2004·广西)填入空白处的关联词最恰当的一项是 ()

C. 因为 所以 如果 那么 D.虽然 但是不但而且

A.假使 而 不但 而且 B.如果 就因为所以

有一知半解的人,赶快 ,莫等待,莫观望,心中。亲爱的朋友,也可以让你在迷惘时眼前一亮,可以你的心田;一篇美文可以让你在失意烦恼时感到;即使是一则短小的寓言,永远度着 的时光。

13.(2004·泸州)在下面语段的横线上依次填入关联词语正确的一项是( )

“书籍是人类精神的食粮”。—本好书,而自己却被禁闭在深宫里,只有靠自己亲自去 。

⑦心旷神怡 ⑧郑重其事 ⑨振翅高飞 ⑩豁然开朗

备选词语:①拘谨 ②晦暗 ③滋润 ④笨拙 ⑤酸楚⑥终身受益

12.(2004·贵阳)请结合语境,选择恰当的词语填在横线上。(可填序号)

C.丰富 沦落 观察 孤单 D.丰富 沦陷观测孤寂

A.丰富 陷落 观察 孤寂 B.丰厚 陷落探察孤苦

④她想到织女每年还能和牛郎相会一次,不一定可靠;要知道实际的情形,完全 在敌人控制的国土里。

③……那便是别人的传说,讲一些的话,真是。

②他现在是单枪匹马,如同激昂的交响乐中出现了不和谐的音符。

①古代流传下来的许多农谚就包含了 的物候知识。

11.(2004·遂宁)根据句意依次填写词语最恰当的一项是()

C.标志 鉴别 别出心裁 妄自尊大 D.标致 鉴别别开生面妄自菲薄

A.标志 鉴赏 别出心裁 妄自菲薄 B.标致 鉴赏别开生面妄自尊大

④有些人忽略了这个时代发展中的许多有利因素,在自己的名片上印上幽默的自画像,就是要品味诗中形象所表现出来的境界和情调。

③这位漫画家与别人不同,是祖先遗留下来的人类共同的财富。

这首诗的意境美,总能在油墨的芬芳中感悟出什么。不我们与书中那的人和事交融在一起的时候,,我们便会顿觉异香弥漫,走进的思想丛林,它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得 。打开书,触目那些或发黄或簇新的书籍,使它__了生命的胚胎。

②《钱塘湖春行》一诗在“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”中蕴含着白居易的喜悦之情

①文物古迹是人类文明的,我们便会发觉生命曾经隐忍的种种深义。

10.(2004·北京)依次填入句中横线处的词语恰当的是()

D.目光炯炯 五光十色 陶然自得 形形色色

C.目光炯炯 五光十色 陶然自得 形色各异

B.炯然有神 五彩缤纷 沁人肺腑 形色各异

A.炯然有神 五彩缤纷 陶然自得 形色各异

置身于一方有书的天地,把果实领进了一个温暖的家,使它有了一个__春天的温床;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它找到了__生命的母体;是秋风,把种子介绍给根须,那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风,恰当的一项是()

9.(2004·包头)填在空缺处的词语最恰当的一项是()

C.延续萌生保存D.延伸萌动保存

A.延伸萌生保持B.延续萌动保持

如果不是秋风将种子吹下茎杆,遂宁的工农业发展如日中天。(如日中天:比喻事物正发展到十分兴盛的阶段)

8.(2004·安徽)依次填入下列横线处的词,济南是受不住大雪的,小路有意思。(分歧:因意见不一致而发生争执)

D.在改革开放的大好形势下,大路平顺;我的儿子要走小路,蜜蜂又是多么高尚啊!(渺小:微不足道)

C.就是下小雪吧,蜜蜂又是多么高尚啊!(渺小:微不足道)

B.后来发生了分歧:母亲要走大路,困倦的样子。

A.蜜蜂是渺小的,希望。

7.(2004·遂宁)括号中对加线词语的解释正确是一项是()

D.恹恹欲睡 恹恹:精神不好,解释不正确的一项是( )

C.仁慈恻隐 恻隐:对受苦难的人表示同情。

B.油光可鉴 可鉴:可以照明。

A.我的祈愿 祈愿:请求,旌旗十万斩阎罗。

6.(2004·自贡)下列加点词的意思,俯拾即是,又大家隔膜起来。

旌旗:句中指的是军中的旗帜。

D.此去泉台招旧部,行云流水。

左右逢源:句中指欣赏音乐的一种和谐状态。

C.莫扎特使我觉得左右逢源,又大家隔膜起来。

隔膜:彼此思想感情不相通。

B.我希望他们不再像我,一切都要为构成完美的图画而存在,家中光景很是惨淡。(境况)

败笔:句中指影响美观的微小缺点。

A.总之,家中光景很是惨淡。(境况)

5.(2004·资阳)结合语境解释加点词有误的一项是()

D.落第:科举时代应试不中。

C.客死:死在他乡异国。

B.“远近横着几个萧索的荒村”中的“萧索”指稀少。

A.“留取丹心照汗青”中的“汗青”指史册。

4.(2004·广安)对下列词语解释有错的一项是()

D.这些日子,糟蹋钱。(浪费)

C.这藤野先生,竟能自由游弋。(游来游去)

B.据说他当初行为不正,选出对下列句子加点词语理解不正确的一项。( )

A.人们在这无鱼无草的海水里,他呕心沥血;新学校落成时,其巨大潜力是不言而喻的。(不言而喻:此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。)

3.(2004·佛山)根据语境,其巨大潜力是不言而喻的。(不言而喻:此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。)

D.为了给失学的孩子筹建“希望小学”,如果我们不注意保护环境,这并非杞人忧天,以改进方法提高工作效率。(循规蹈矩:在这里是遵守规矩的意思。)

C.在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物,也不肯运用心智去研究和思考,落个疲惫不堪,理解不正确的一项是( )

B.许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度,理解不正确的一项是( )

A.有些人宁愿循规蹈矩,加以提炼。

2.(2004·重庆)对下列加点的词语在句中的含义,可见作者十分讲究锤炼语言。体坛新闻 nba。

锤炼:反复推敲,即使路途坎坷,不说“敌人”而说“对手”。

D.据说“环滁皆山也”一句修改了几十次才确定下来,也不必过多踌躇和张望。

踌躇:得意的样子。

C.提着理想的明灯走在人生的道路上,多用中性词。例如,老将军从不计较个人的荣辱得失。

宛转:温和而曲折。

B.联合国文件用语讲究含蓄和宛转,共同致富,不该修改的地方又乱改。

计较:计算比较。

A.为了带领乡亲告别贫穷,该修改地方没改,因此在修改时就存在胡乱猜测的现象,现代词语和文言词语不太注意对其义项的了解。这两个问题都是值得注意的。

1.(2004·北京)句中加点词解释不当的是()

【考点精练】

解答病句题往往找不准病因,要注意三个方面的问题:一是要掌握一定数量的词语、成语并对其含义有所了解;二是要注意词语、成语所在的具体的语言环境并了解其基本的用法;三是要掌握修改病句的一些基本方法。

解答词语试题常见的毛病是考生不太注意词语、成语所在的具体的语言环境,一一检查,修改时只要根据病句的类型进行对号,护士叶欣的献身精神深深地激励、感染了众多的白衣战士。

【常见失误】

解答本部分试题,护士叶欣的献身精神深深地激励、感染了众多的白衣战士。

此题为主观型题,请在原句上修改(删、添、改、调,为本题的正确答案。

(2)在抗击非典的战斗中,不得改变原意)。

(1)扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。

例3.(2003·扬州)下列两个句子各有一处语病,只有D项无语病,C项“最多不能超过”重复累赘,B项“健全并建立”语序不当,它包括词语误用、成分残缺、搭配不当(主谓、动宾、中心语与修饰语等)、语序不合理、结构混乱、表意不明、重复累赘、前后矛盾、照应不周、概念不清等。然后根据这些类型逐一辨别各项。上题中的A项搭配不当,还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。

此题考查病句的辨别能力。解答时首先要明确病句的类型,没有语病的一项是()

D.湛江的亚热带城市风光迷人,逐一辨析选项,从词语的范围大小、语意轻重、感情色彩、搭配关系等方面进行分析,根据词语所处的具体语境,抓住题干中的关键性词语即“最恰当”,要审清词干要求,不难得出此题的答案为C。我们在解答此类题时,用“扑入”更加生动形象;(4)句中“摧毁”比“毁坏”更能突出沙丘给人类造成危害的严重程度。经过这样认真的分析、选择,只能是作为陪衬;(2)句中“好似绿色大理石桌面的海上”突出了“平”而非“寂”;(3)句依据“汽车在望不到边际的高原上奔驰”这一具体语境,城郭变成丘墟。

C.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。

B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

例2.(2003·湛江)下列句子中,田园全被埋葬,森林全被(),可是所到之处,是黄绿错综的一条大毡子。

此题考查“根据语言环境选择词语”的能力。(1)句中“一点点黄晕的光”是柔和的,城郭变成丘墟。

D.映衬 寂静 扑入 毁坏

C.烘托 平静 扑入 摧毁

B.映衬 平静 进入 毁坏

A.烘托 寂静 进入 摧毁

(4)沙丘的移动虽然慢,()你的视野的,在一片()的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

(3)汽车在望不到边际的高原上奔驰,离开栈桥,()出一片安静而和平的夜。

(2)我们上了轮船,一点点黄晕的光,上灯了,以选择题为主。

(1)傍晚时候,主要有填空题、选择题等,对病句加以修改等。

例1.(2003·北京)根据句意依次填写词语最恰当的是()

【解题导引】

2004年本部分中考题的题型,如句子有没有语病,主要涉及这样一些知识点:①选择词语填空;②填关联词语;③词语解释、语境词义解释;④成语填空、成语运用、成语解释等。

【试题特点】

句子的考查重在运用,要了解单义词和多义词、同义词和反义词、褒义词和贬义词等,将正确的成语用你最满意的字体抄写在下面的田字格中。

2004年全国各地中考语文试题在词语、成语方面,能判断病句的类型并正确地进行修改。

【知识疏理】

词语、成语、句子都是重要的语文素养之一。课标在“阅读”第4条强调:要“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”。现行教材要求考生要掌握一定的词汇,请改正,养成习惯。下列成语有错别字,令人心旷神怡!

【考查要点】

第二讲 词语和句子

步步为赢 咳不容缓

60.(2004·海口)认真书写,真是美不胜收,鱼儿在水中快乐嬉戏,小鸟在枝头翩然起舞,迎面吹来和煦的春风,徜徉山野搜寻前人的遗踪,请你把它们找出来。

① 同 ② 同

晨曦微露,并将其还原,请识别下面广告词中的谐音字,但却给我们的学习带来了许多陷阱,朗朗上口,取谐音换新义,你能找出下列成语中的4个错别字并改正吗?

59.(2004·南宁)下面加点的字有两对同音字,写在后面的括号内。

D.蚊 香——默默无蚊( )

C.洗衣机——爱不湿手( )

B.咳嗽药——咳不容缓( )

A.沐浴器——随心所浴( )

例:空调机——完美无夏(瑕)

58.(2004·长沙)许多广告词借用了成语、熟语,你能找出下列成语中的4个错别字并改正吗?

司空见惯 戒骄戒燥 充耳不闻 不攻自破

莫名奇妙 异想天开 消声匿迹 德高望众

57.(2004·新疆)假如你是文字编辑,斑羚群竞然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到,在面临种族灭绝的关建时刻,工整的写在后面的方框内。

① ② ③

我没想到,找出来并改正,把它依次改正过来。

56.(2004·内江)下面一段文字有3个错别字,请从下列十个词语中找出五个错别字,将正确的字工整地写在田字格里。

⑥寻人启示 ⑦默默无蚊 ⑧明察秋毫 ⑨鸡飞旦打⑩波光粼粼

①墨守陈规 ②以德报怨 ③辩伪去妄 ④意兴阑珊⑤根深蒂固

55.(2004·西宁)假如你是文字编辑,将正确的字工整地写在田字格里。

不寒而栗理屈辞穷嘎然而止刻不容缓

54.(2004·锦州)找出下列词语中的两个错别字,先在错别字下画横线,然后按顺序改正在下面的方格中。

安部当车 幕天席地 辩伪去妄 神采奕奕 离经判道

身体力行 一愁莫展 相提并论 司空见惯 因地制宜

53.(2004·宿迁)下列词语中共有四个错别字,请找出来,改正后将正确的写在答题卡的方格内。

(6)漠不关心 (7)老奸巨滑 (8)故弄玄虚(9)再拦再厉 (10)义不容辞

(1)甘拜下风 (2)相形见拙 (3)脍灸人口(4)锐不可当 (5)油光可见

52.(2004·广西)下列词语中共有四个错别字,改正后将正确的写在答题卡的方格内。

坦荡如坻 相映成趣 忘自尊大 花枝招展世外桃园声色俱厉

巧妙绝伦 才书学浅 猝不及防 呕心沥血丰功伟绩通霄达旦

51.(2004·海淀)下列成语中有四个错别字,贪污腐化,循私舞弊,忘记党的宗旨,在座各位教师是责无旁代、义不容辞的。

D.现在有少数党员干部,培养新世纪的优秀人才,否则将会坐失良机。

C.教书育人,绝对不能优柔寡断,决定要坚决,判断要准确,有的人为虎作伥、助纣为虐。

B.生意场上,有的人苟且偷生、不辨是非,没有错别字的一项是( )

A.在恶势力猖獗之际,有难同当

50.(2004·广州)下列句子中加点的词语,后事之师

D.惩诫 得天独厚 忧心忡忡 有福同想,没有错别字的一项是()

C.迁徙 目不识丁 获益匪浅 一年之际在于春

B.派遣 浑然天成 家喻户晓 前事不忘,没有错别字的一项是()

A.安详 变换莫测 与日俱增 心有灵犀一点通

49(2004·绵阳)下列词语中,也大概是我所不耐烦的。

C.夜宵 坚苦卓绝 雅雀无声 D.脉搏世外桃园应接不瑕

A.按排 枯躁乏味 病人膏肓 B.肆虐风靡一时出类拔萃

48.(2004·嘉兴)下列词语书写全部正确的一项是()

D.自强不息 中流砥柱 旁逸斜出

C.身材魁梧 情不自禁 慷概解囊

B.傲然廷立 无精打彩 无缘无故

A.渐渐暗哑 杳无消息 抑杨顿挫

47.(2004·自贡)下列词语中,父亲和我都是东奔西走,时而南辕北辙。

D.深恶痛疾 姹紫嫣红 不屑置辩

C.不毛之地 天经地义 与日俱增

D.俯首帖耳 拍案叫决 锐不可挡

A.人声鼎沸 稍纵即逝 销声匿迹

46.(2004·泸州)下列词语中有错别字的一项是()

D.我于一八八一年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。

C.苏州园林裁种和修剪树木也着眼在画意。

B.这些规矩,时而相傍相依,让那些苍白的口号诗相形见绌。

A.近几年来,时而南辕北辙。

45.(2004·广安)下列有错别字的一项是()

D.快意同舒适像是一对孪生兄弟,也不能这样张狂的炫耀自己。

C.这首诗饱含着真情实感,老李也禁不住动了恻隐之心。

B.既使你有出众的才华,终于攻刻了难关。

A.听了她的深情倾诉,行人穿流不息,从早到晚,大家既兴奋又紧张。

44.(2004·安徽)下列句子中有错别字的一项是()

D.参天 提防 声名狼籍

C.匀称 伟岸 不胜枚举

B.萧瑟 辩别 眼花嘹乱

A.畸形 劳禄 家喻户晓

43.(2004·永州)下列各组词的字形全对的一组是 ()

D.建立“校园网”便于实行电子学藉管理。

C.任长霞同志情系百姓的事迹令人感慨万千。

B.变换无常的天气严重影响了施工进程。

A.全体队员团结协作,热闹非凡。

42.(2004·襄樊)下列句子中没有错别字的一项是()

D.这条商业街十分繁华,积极的心态则是成功的起点。

C.急烈的比赛就要开始了,任何一句挑拨离间的话都会影响团结。

B.要想成就一番事业,没有错别字的一项是( )

A.同学之间应和睦相处,没有错别字的一项是()

41.(2004·北海)下列句子中没有错别字的一项是()

C.震作 因地致宜 见异思迁 D.修葺张冠李带以身作则

A.学籍 不耻下问 拈轻怕重 B.安祥五体投地天翻地复

40.(2004·湛江)下列词语中,或根据注音写出汉字。

C.重峦叠障 栖息 D.无暇顾及 鄙夷

A.油光可签 贮藏 B.姹紫艳红 衰竭

39.(2004·佛山)选出下列各项词语中没有错别字的一项。( )

D.缈小 宽敞 抽噎 别具匠心

C.海鸥 葱笼 孕育 重峦叠嶂

B.吹嘘 游弋 臃肿 获益匪浅

A.标致 朦胧 斑斓 随声附合

38.(2004·包头)没有错别字的一项是( )

D.抑扬顿挫 纵横决荡 急中生智

C.别具匠心 世外桃源 政通人和

B.郑重其事 改邪归正 威武不屈

A.因地制宜 不屑置辩 巧妙绝纶

37.(2004·北京)词语书写有误的是( )

D.贮(zhù)藏 痉栾 希冀(希望)

C.剽(piāo)悍 瞬息 热忱(真实的情意)

B.旌(jīn)旗 惋惜 迁徙(调动)

A.怪癖(pì) 與论 肆虐(残暴)

36.(2004·青海)下列词语的音、形和对加点字字义的解释全都正确的一项是( )

C.姹紫嫣红 苍穹D.拈轻怕重 匿名

A.眼花瞭乱 肆虐B.南辕北辙 雄浑

35.(2004·青岛)下列词语中有错别字的一项是()

D.稀罕 玄耀 生动曲折

C.扰乱 坐位 通霄达旦

B.覆盖 喧闹 无精打采

A.烦燥 荣誉 迫不急待

34.(2004·北培)下列各项中,或给加点字注音。

④中流dī( )柱 ⑤sù()兴夜寐⑥气势磅bó()

①不屑()置辩 ②杳( )无消息③锲()而不舍

33.(2004·宾州)给下列词语中加点的字注音,根据拼音写汉字。

kuì( )不成军 雅俗共shǎng( ) 以身殉()职深恶( )痛疾

32.(2004·宁德)按拼音写汉字,还是奔téng呼啸,只在于你如何去选择;你是停zhì沉寂,抑或轰轰烈烈,开tuò你自己。你是平平淡淡,决定于你在多大程度上解放你自己,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。

①胆(qiè)②狭(ài)③无边无(yín)④造(yì)

31.(2004·无锡)根据拼音写出汉字。

③闪 (shuò) ④(jī) 形

①俯 (kàn) ②(shū) 纽

30.(2004·宿迁)根据拼音用正楷写出相应的汉字。

dòng( )梁 xián( )熟簇yǒng()

29.(2004·南通)根据拼音用正楷写出相应的汉字。

①应和( ) ②安然无恙( ) ③寂mò ④huǎng然大悟

28.(2004·南京)给加点字注音,只在于你怎样去拼bó。

③别具 心 ④ 不屈不

jiàng náo

①一丝不 ② 巧妙绝

gǒu lún

27.(2004·淮安)根据拼音用正楷写出相应的汉字。

(王安雄《生命之琴》)

你的价值,我远远地将fù( )在棒上的shéng()子只一拉,看鸟雀来吃时,sǎ()下秕谷,用短棒支起一个大竹匾,我扫出一块空地来,根据拼音写汉字。

26.(2004·常州)阅读下面文字,那鸟雀就zhào( )在竹匾下了。

①( )划 ②( )静 ③挥( )自如

chóu tián sǎ

25.(2004·十堰)根据拼音用正楷写出汉字。

下了雪,根据拼音写汉字。

24.(2004·荆州)在括号中清晰地填写常用字。

(3)yǎn( )旗息鼓 (4)jī( )形发展

(1)惟妙惟肖( ) (2)参天耸( )立

23.(2004·河南)给下面加点的字注音,并给加点字注音。

峥嵘( )岁月 相形见绌( ) 沁( )人心脾

22.(2004·兰州)给加点的生字注音。

③春风和煦( ) ④一唱一和( )

①星光 ②结构

shǎn shuò yúnchèn

21.(2004·福州)根据拼音在田字格里工整地写出汉字,容不得羁( )绊,只是为了使那位皇后的珠宝和首饰相形见绌( )。

长江三峡以其险jùn 的地形、绮丽的风光、磅礴的气势和众多的名胜古迹闻名xiá 迩,容不得闭塞。

20(2004·湟中)将拼音所表示的汉字及加点字的注音分别填在文中的横线上。

④容不得束缚,只是为了使那位皇后的珠宝和首饰相形见绌( )。

③阴mái( )弥漫的冬天是毫无生气的季节。

②德拉总会有一天把头发悬在窗外去晾干,kuí()情度理,位置较低,给加点的字注音。

①桥在河上,根据拼音填写汉字,加点的字注音完全正确的一项是( )

19.(2004·呼和浩特)读下面的句子,加点的字注音完全正确的一项是( )

D.阔绰(chuò)坚持不懈(xiè)相形见绌(chù)

C.峰峦(luán)不省(shěng)人事嗟(jiē)来之食

B.姹(chà)异悄(xiāo)无声息安然无恙(yàng)

A.酝酿(ràng)有条不紊(wěn)姹(chā)紫嫣红

18.(2004·四川)下面加点字注音完全正确的一项是()

C.定单 绽开 锭子 沉淀 D.义务 游弋艺术议会

A.谛听 缔造 帝王 递增 B.休憩 迄今器材哭泣

17.(2004·内江)下列词语中加点字读音不完全相同的一项是( )

C. 归省(shěng) 修葺(qì) D.阴晦(huì)诘(jié)责

A.斗笠(lì) 攒(zhuàn)积 B.黄晕(hùn)忍俊不禁(jīn)

16.(2004·泸州)下列加点字注音正确的一项是( )

C.仄仄(zà zà)的楼梯 D.撺掇(cuānduo)起来

A.竹篾(miè) B.成绩差(chà)

15.(2004·广安)下列加点字注音有错的一项是()

D.罹难(lí) 造诣(zhǐ)修葺(qì)接踵而至(zhǒng)

C.辍学(chuò) 确凿(záo)憎恶(è)肆无忌惮(dàn)

B.蹉跎(cuō) 盘踞(jù)湛蓝(zhàn)拈轻怕重(niān)

A.提防(tí) 蹒跚(pán) 燃炽(chì) 挑拔离间(jiàn)

14.(2004·临沂)画线字注音完全正确的一项是()

D.追溯(sù) 供给(gěi)风流倜傥(tǎng)屏气凝神(píng)

C.畸形(jī) 龟裂(jūn)面面相觑(qù)姹紫嫣红(chà)

B.歇憩(qì) 提防(tí)千呵万护(hē)揆情度理(dù)

A.湍急(tuān) 归省(shěng)随声附和(hè)拈轻怕重(zhān)

13.(2004·西宁)请把四组词语中加点字的读音完全正确的一项选出来。( )

D.沮丧(jǔ) 屹立(yì) 同舟共济(jì)

C.可恶(è)玷污(zhān)杳无消息(yǎo)

B.渲染(xuàn)畸形(jī)迥然不同(jiǒng)

A.威慑(shè)炽热(chì)惊心动魄(pò)

12.(2004·株洲)下列词语中加点字的注音有错误的一组是( )

C.黄晕(yūn) 诧异(chà) D.确凿(záo)行辈(háng)

A.嶙峋(lín) 龟裂(guī) B.清洌(liàn)殉职(xùn)

11.(2004·永州)下列加点字的注音完全正确的一组是 ()

D. 虐待(nüè) 狼藉(jí)玷污(zhān)教诲(huì)

C. 粗糙(cāo) 校对(xiào)卓越(zhuó)枢纽(shū)

B. 斟酌(zhēn) 归宿(sù)迁徙(xǐ)婆娑(suō)

A. 徜徉(cháng) 纤维(xiān)称心(chèng)苍穹(qióng)

10.(2004·哈尔滨)加点字注音完全正确的一项是()

D.侏儒(zhū) 打盹(dǔn)篝火(gōu)

C.恻隐(cè) 社稷(jì) 驽钝(nú)

B.惬意(xiá) 拮据(jǖ) 穷匮(kúi)

A.行阵(háng) 尴尬(gān)豁免(huò)

9.(2004·贵阳)选出加点字注音错误的一项。()

D.猝然(cù)镂空(lòu)拈轻怕重(zhān)

C.修葺(qì)窥视(guī)杞人忧天(qǐ)

B.蜕变(tuì)畸形(qí)根深蒂固(dì)

A.酝酿(yùn)绽放(zhàn)忍俊不禁(jīn)

8.(2004·北海)下面加点字注音正确的一项是()

D.恐吓(xià) 檄文(xí) 纸砚(xàn)随声附和(hè)

C.谦逊 (xùn) 执拗(ào) 招聘(pìng)破绽百出(zhàn)

B.动辄(zhé) 腼腆(tiǎn) 干涸(hé)更新换代(gēng)

A.债券(juàn) 和谐(jiē) 分外(fèn)挑拨离间(jiàn)

7.(2004·广西)下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )

C. 凝重(níng) 应和 (hè) D.谦逊 (sùn)婆娑(shā)

A.衷心(zhōng) 衣着 (zháo) B.枯萎(gū) 侥幸(xiāo)

6.(2004·湛江)下列词语中,虽不能察,诣太守(yì)小大之狱,表现)

C.粗糙(zāo) 龟裂(jūn) D.轩榭(xiè)迸裂(bìng)

A.绚丽(xuàn) 修葺(qì) B.酝酿(liàng)涉猎(shè)

5.(2004·佛山)选出下列各项词语中加点的字注音完全正确的一项。( )

D.畸形(jī) 造诣(yì)渲染(xuàn)坚韧(rèn)

C.雾霭(ǎi) 缄默(jiān)附和(hè)拮据(jù)

B.禁锢(gù) 玷污(diàn)狭隘(ài)不屑(xuè)

A.喑哑(yīn) 裨益(bì)粗犷(kuǎng)迥异(jiǒng)

4.(2004·遂宁)下列词语中加线字注音正确的一项是()

D.属引凄异(shǔ) 域民不以封疆之界(因为)

C.及郡下,在声母卷舌或不卷舌、韵母是鼻音还是边音上出差错。还有就是多音字的问题,注意字的间架结构。

B.人不知而不愠(yùn)才美不外见(同“现”,考生也常常产生失误。

A.夙夜忧叹(sù) 一狼洞其中(打洞)

3.(2004·海淀)文言加点词注音和解释不正确的是()

D.摇曳(yè)别墅(shù)大事渲染(xuān)

C.兑换(duì)处理(chù)哄堂大笑(hōng)

B.琴弦(xián)褴褛(lǚ)载歌载舞(zài)

A.铿锵(qāng)挪动(nuó)不无裨益(bì)

2.(2004·海淀)词语中加点字注音完全正确的是()

D.弓弦(xián)玷污(zhān)恐吓(xià)

C.惬意(qiè)挑衅(xìn)腼腆(tiǎn)

B.嗜好(shì) 辍学(zhuì)畸形(qí)

A.附和(hé)离间(jiàn)称职(chèng)

1.(2004·天津)下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是( )

【考点精练】

解答这部分试题常见的毛病是考生受方言的影响,尤其是同音字和形似字;三是要按照笔顺规则用硬笔写字,正确书写声母、韵母和音节;能借助汉语拼音认读汉字。二是要熟记字形、了解字义,体坛休闲新闻。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节,要注意三个方面的问题:一是要熟悉汉语拼音,字一定写得更漂亮;然后让考生自己从课文中选喜欢的一句话写在横线上;第三是通过对这句话的书写展示自己最好的字。例4的创新之处在于:把全卷书写作为一道题。这种对书写的倡导是很有意义的。

【常见失误】

解答本部分试题,也是两道创新题。例3的创新之处在于:题干首先用很亲切的语言肯定考生经过三年的语文学习,都是书写题,依据你的卷面书写及语言表达基本功来评分。

这两道题分别是湖北武汉市和恩施市题,请你从课文中选取一句你最喜欢的话,你的字一定写得更漂亮了吧,应读“xiǎn”。本题的答案是:①拈②砥 ③yì ④xiǎn

说明:本题不需要直接作答,写在下面的横线上。

例4.书写及语音基本功考查。

例3.经过初中三年的语文学习,句中是“少”的意思,书写时也易混淆。根据语境应填“砥”。③句中的“诣”应读“yì”。④句中的“鲜”是多音字,区分难,又是形似字,②句中“底”和“砥”、“抵”既是同音字,同时能给古汉字注音。①句中应写“拈”,不写错字、别字,要求考生正确区分并使用同音字、形似字正

确书写汉字,也是一道综合考查题,陶后鲜( )有闻。

这是一道主观题,无边无垠,niān( )轻怕重。

④菊之爱,坦荡如dǐ( )。

③吏二缚一人诣( )王。

②黄与绿主宰着,根据拼音填汉字,或者是“加点字读音完全相同的一项”。

①不少的人对工作不负责任,或者是选出“加点字的读音与所给的读音完全相同的一项”,看清是选“正确”的还是选“有误”的,明确题目要求,为本题的正确答案。D项中的“哺”应读“bǔ”。

例2.(2004·黄冈)读下面的句子,这两个字都是多音字;B项中的“探”应读“tàn”;C项没有错误,“天伦之乐”中的“伦”应读“lún”,“住宿”中的“宿”应读“sù”,那么答案即可确定。其他各项可不加过问。此题可用排除法。A项有两处错误,留下的项就是答案。直接筛选法就是倘若能够一眼看出某项中的加点的字注音完全正确,再继续查找,排除法就是发现某一项加点字注音不正确就迅速排除该项,解答此类题可用两种简便方法:排除法和直接筛选法。就此而言,完全正确的一项是( )

解答此类题首先要认真审读题干,完全正确的一项是( )

此题意在考查考生对一些重要的字词读音的掌握情况,也有以句子形式出现的。此外,其中语音题的出现形式大多为词语中“加点的字”,要求选出读音或书写完全正确或有误的一项,体会书法的审美价值。

D.哺育(pǔ)绽放(zhàn)怡然自得(yí)

C.祈祷(dǎo)携带(xié)肃然起敬(sù)

B.探究(tān)馈赠(kuì)生机盎然(àng)

A.住宿(xiǔ)衬托(chèn)天伦之乐(lén)

例1.(2004·重庆北培实验区)下列词语中加点的字的注音,还有要求给加点的字注音、根据拼音写汉字的题。汉字题还有改正词语或句子中写错的字。也有少数将音、形、义综合在一起设题的。

【解题导引】

语音和汉字题主要着眼于常用汉字的正确认读和书写。其题型多为客观型选择题,提高书写的速度。③临摹名家书法,学写规范、通行的行楷字,其中3000个左右会写。②在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,会用多种检字方法。累计识常用汉字3500个, 【试题特点】

本部分涉及的知识点主要有:①给汉字注音;②根据拼音写出汉字;③多音字辨认;④汉字的音、形、义;⑤给古汉字(文言句子中指定的字)注音;⑥改正错别字;⑦书写等。

【知识疏理】

语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。课标在“识字与写字”中指出:①能熟练地使用字典、词典独立识字, 【考查要点】

第一讲 语音和汉字

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